Experimentos a partir de medios improvisados. Los experimentos más espectaculares con productos químicos domésticos.

Los experimentos en el hogar son una excelente manera de introducir a los niños a los conceptos básicos de física y química, y facilitan la comprensión de leyes y términos abstractos complejos a través de demostraciones visuales. Además, para su implementación no es necesario adquirir costosos reactivos o equipos especiales. Después de todo, sin dudarlo, realizamos experimentos todos los días en casa, desde agregar soda apagada a la masa hasta conectar baterías a una linterna. Siga leyendo para descubrir lo fácil, simple y seguro que es realizar experimentos interesantes.

experimentos quimicos en casa

¿Aparece inmediatamente en tu cabeza la imagen de un profesor con un frasco de vidrio y las cejas chamuscadas? No te preocupes, nuestros experimentos químicos en casa son completamente seguros, interesantes y útiles. Gracias a ellos, el niño recordará fácilmente qué son las reacciones exo y endotérmicas y cuál es la diferencia entre ellas.

Entonces, hagamos huevos de dinosaurios para incubar que puedan usarse con éxito como bombas de baño.

Para experiencia necesitas:

• pequeñas figuritas de dinosaurios;
• bicarbonato de sodio;
• aceite vegetal;
• ácido de limón;
• colorante alimentario o acuarelas líquidas.

El orden del experimento.

1. Vierta ½ taza de bicarbonato de sodio en un tazón pequeño y agregue aproximadamente ¼ de cucharadita. pinturas líquidas (o disuelva 1-2 gotas de colorante para alimentos en ¼ de cucharadita de agua), mezcle el bicarbonato de sodio con los dedos para obtener un color uniforme.
2. Agregue 1 cucharada. yo ácido cítrico. Mezcle bien los ingredientes secos.
3. Agregue 1 cucharadita. aceite vegetal.
4. Deberías terminar con una masa desmenuzable que apenas se pega cuando se presiona. Si no quiere pegarse en absoluto, agregue lentamente ¼ de cucharadita. mantequilla hasta alcanzar la consistencia deseada.
5. Ahora toma una figura de dinosaurio y cúbrela con masa en forma de huevo. Será muy quebradizo al principio, por lo que se debe dejar toda la noche (mínimo 10 horas) para que se endurezca.
6. Entonces puedes comenzar un experimento divertido: llena el baño con agua y deja caer un huevo en él. Silbará furiosamente mientras se disuelve en el agua. Estará frío al tocarlo, ya que es una reacción endotérmica entre un ácido y una base, absorbiendo calor del ambiente.

Tenga en cuenta que el baño puede volverse resbaladizo debido a la adición de aceite.

Pasta de dientes de elefante

Los experimentos en el hogar, cuyo resultado se puede sentir y tocar, son muy populares entre los niños. Uno de ellos es este divertido proyecto que termina con una gran cantidad de espuma de colores esponjosa y espesa.

Para llevarlo a cabo necesitarás:

• gafas para un niño;
• levadura activa seca;
• agua tibia;
• peróxido de hidrógeno al 6%;
• detergente para lavar platos o jabón líquido (no antibacteriano);
• embudo;
• lentejuelas de plástico (necesariamente no metálicas);
• colorantes alimentarios;
• botella de 0,5 l (es mejor llevar una botella de fondo ancho, para mayor estabilidad, pero una de plástico normal sirve).

El experimento en sí es extremadamente simple:

1. 1 cucharadita disolver la levadura seca en 2 cucharadas. yo agua tibia.
2. En una botella colocada en un fregadero o plato con lados altos, vierta ½ taza de peróxido de hidrógeno, una gota de tinte, brillo y un poco de líquido para lavar platos (varias bombas en el dosificador).
3. Introduce un embudo y vierte la levadura. La reacción comenzará inmediatamente, así que actúa rápido.

La levadura actúa como catalizador y acelera la liberación de hidrógeno del peróxido, y cuando el gas interactúa con el jabón, crea una gran cantidad de espuma. Esta es una reacción exotérmica, con la liberación de calor, por lo que si toca la botella después de que se detenga la "erupción", estará caliente. Dado que el hidrógeno se escapa inmediatamente, es solo espuma de jabón para jugar.

Experimentos de física en casa.

¿Sabías que el limón se puede usar como batería? Cierto, muy débil. Los experimentos en casa con frutas cítricas demostrarán a los niños el funcionamiento de una batería y un circuito eléctrico cerrado.

Para el experimento necesitarás:

• limones - 4 piezas;
• clavos galvanizados - 4 piezas;
• pequeños trozos de cobre (puedes tomar monedas) - 4 piezas;
• pinzas de cocodrilo con alambres cortos (aproximadamente 20 cm) - 5 piezas;
• bombilla pequeña o linterna - 1 ud.

Que haya luz

Así es como se hace la experiencia:

1. Ruede sobre una superficie dura, luego exprima ligeramente los limones para liberar el jugo dentro de las pieles.
2. Inserte un clavo galvanizado y una pieza de cobre en cada limón. Alinéalos.
3. Conecte un extremo del cable a un clavo galvanizado y el otro extremo a un trozo de cobre en otro limón. Repita este paso hasta que todas las frutas estén conectadas.
4. Cuando termines, debes quedarte con 1 clavo y 1 pieza de cobre que no están conectadas a nada. Prepare su bombilla, determine la polaridad de la batería.
5. Conecte la pieza restante de cobre (más) y el clavo (menos) al más y menos de la linterna. Así, una cadena de limones conectados es una batería.
6. ¡Enciende una bombilla que funcionará con la energía de las frutas!

Para repetir tales experimentos en casa, también son adecuadas las papas, especialmente las verdes.

¿Cómo funciona? El ácido cítrico del limón reacciona con dos metales diferentes, haciendo que los iones se muevan en la misma dirección, creando una corriente eléctrica. Todas las fuentes químicas de electricidad funcionan según este principio.

Verano divertido

No tienes que quedarte adentro para hacer algunos experimentos. Algunos experimentos se hacen mejor al aire libre y no tienes que limpiar nada después de terminar. Estos incluyen experimentos interesantes en casa con burbujas de aire, y no simples, sino enormes.

Para hacerlos necesitarás:

• 2 palos de madera de 50-100 cm de largo (según la edad y la altura del niño);
• 2 orejas metálicas para atornillar;
• 1 arandela metálica;
• cordón de algodón de 3 m;
• balde con agua;
• cualquier detergente - para platos, champú, jabón líquido.

He aquí cómo realizar experimentos espectaculares para niños en casa:

1. Atornille las orejas de metal en los extremos de los palos.
2. Corta el cordón de algodón en dos partes, de 1 y 2 m de largo, no podrás ceñirte exactamente a estas medidas, pero es importante que la proporción entre ellas sea de 1 a 2.
3. Coloque una arandela en un trozo largo de cuerda para que cuelgue uniformemente en el centro y ate ambas cuerdas a las orejas de los palos, formando un lazo.
4. Mezcle una pequeña cantidad de detergente en un cubo de agua.
5. Sumerja suavemente el lazo de los palos en el líquido y empiece a hacer burbujas gigantes. Para separarlos, junte con cuidado los extremos de los dos palos.

¿Cuál es el componente científico de esta experiencia? Explique a los niños que las burbujas se mantienen unidas por la tensión superficial, la fuerza de atracción que mantiene unidas las moléculas de cualquier líquido. Su acción se manifiesta en que el agua derramada se acumula en gotas que tienden a adquirir forma esférica, como las más compactas de todas las que existen en la naturaleza, o que el agua, al verterse, se acumula en chorros cilíndricos. En la burbuja, una capa de moléculas de líquido está sujeta en ambos lados por moléculas de jabón, que aumentan su tensión superficial cuando se distribuyen sobre la superficie de la burbuja y evitan que se evapore rápidamente. Mientras los palos se mantienen abiertos, el agua se mantiene en forma de cilindro; tan pronto como se cierran, tiende a una forma esférica.

Aquí hay algunos experimentos en casa que puedes hacer con niños.

Traemos a su atención 10 asombrosos trucos de magia, experimentos o espectáculos científicos que puede hacer con sus propias manos en casa.
En la fiesta de cumpleaños de tu hijo, fin de semana o vacaciones, ¡aprovecha al máximo tu tiempo y conviértete en el centro de atención de muchas miradas! 🙂

Un organizador experimentado de espectáculos científicos nos ayudó a preparar la publicación: Profesor Nicolás. Explicó los principios detrás de un enfoque particular.

1 - Lámpara de lava

1. Seguro que muchos de vosotros habéis visto alguna lámpara que tiene un líquido en su interior que imita la lava caliente. Parece mágico.

2. Se vierte agua en aceite de girasol y se agrega colorante alimentario (rojo o azul).

3. Después de eso, agregamos aspirina efervescente al recipiente y observamos un efecto sorprendente.

4. Durante la reacción, el agua coloreada sube y baja a través del aceite sin mezclarse con él. Y si apagas la luz y enciendes la linterna, comenzará la "verdadera magia".

:: “El agua y el aceite tienen densidades diferentes, y además tienen la propiedad de no mezclarse, por mucho que agitemos la botella. Cuando agregamos tabletas efervescentes dentro de la botella, se disuelven en agua y comienzan a liberar dióxido de carbono y ponen el líquido en movimiento”.

¿Quieres montar un espectáculo de ciencia real? Más experiencias se pueden encontrar en el libro.

2 - Experiencia con refrescos

5. Seguro que en casa o en alguna tienda cercana hay varias latas de refresco para las fiestas. Antes de beberlas, pregúnteles a los muchachos: "¿Qué pasa si sumerges latas de refresco en agua?"
¿Ahogar? ¿Nadarán? Depende del refresco.
Invite a los niños a adivinar de antemano qué sucederá con un frasco en particular y realice un experimento.

6. Tomamos las latas y las bajamos suavemente al agua.

7. Resulta que a pesar del mismo volumen, tienen pesos diferentes. Por eso unos bancos se hunden y otros no.

Comentario del profesor Nicolás: “Todas nuestras latas tienen el mismo volumen, pero la masa de cada lata es diferente, lo que significa que la densidad es diferente. ¿Qué es la densidad? Este es el valor de la masa dividida por el volumen. Como el volumen de todas las latas es el mismo, la densidad será mayor para una de ellas, cuya masa es mayor.
El hecho de que un frasco flote en un recipiente o se hunda depende de la relación entre su densidad y la del agua. Si la densidad de la lata es menor, estará en la superficie, de lo contrario, la lata irá al fondo.
Pero, ¿qué hace que una lata de cola regular sea más densa (más pesada) que una lata de bebida dietética?
¡Todo se trata del azúcar! A diferencia de la cola común, donde se usa azúcar granulada como edulcorante, se agrega un edulcorante especial a la cola dietética, que pesa mucho menos. Entonces, ¿cuánta azúcar hay en una lata de refresco típica? ¡La diferencia de masa entre el refresco regular y su contraparte dietética nos dará la respuesta!”

3 - Cubierta de papel

Hazle una pregunta a la audiencia: "¿Qué pasa si volteas un vaso de agua?" ¡Por supuesto que se derramará! ¿Y si presionas el papel contra el cristal y le das la vuelta? ¿Se caerá el papel y el agua seguirá derramándose en el suelo? Vamos a revisar.

10. Recorta con cuidado el papel.

11. Poner encima del vaso.

12. Y voltea el vaso con cuidado. El papel se ha pegado al cristal, como imantado, y el agua no se derrama. ¡Milagros!

Comentario del profesor Nicolás: “Aunque esto no es tan obvio, pero de hecho estamos en el océano real, solo que en este océano no hay agua, sino aire que presiona sobre todos los objetos, incluyéndonos a ti y a mí, simplemente nos acostumbramos a esta presión que no lo notemos en absoluto. Cuando cubrimos un vaso de agua con una hoja de papel y le damos la vuelta, ¡el agua presiona la hoja por un lado y el aire por el otro lado (desde el fondo)! La presión del aire resultó ser mayor que la presión del agua en el vaso, por lo que la hoja no se cae.

4 - Volcán de jabón

¿Cómo hacer que un pequeño volcán entre en erupción en casa?

14. Necesitarás bicarbonato de sodio, vinagre, un poco de detergente para platos y cartón.

16. Diluya el vinagre en agua, agregue líquido de lavado y tiñe todo con yodo.

17. Envolvemos todo con cartón oscuro: este será el "cuerpo" del volcán. Una pizca de refresco cae en el vaso y el volcán comienza a hacer erupción.

Comentario del profesor Nicolás: “Como resultado de la interacción del vinagre con la soda, se produce una verdadera reacción química con la liberación de dióxido de carbono. Y el jabón líquido y el tinte, al interactuar con el dióxido de carbono, forman una espuma de jabón coloreada: esa es la erupción.

5 - Bomba de vela

¿Puede una vela cambiar las leyes de la gravedad y levantar agua?

19. Ponemos una vela en un platillo y la encendemos.

20. Vierta agua teñida en un platillo.

21. Cubre la vela con un vaso. Después de un tiempo, el agua se introducirá en el vaso en contra de las leyes de la gravedad.

Comentario del profesor Nicolás: ¿Qué hace la bomba? Cambia la presión: aumenta (entonces el agua o el aire comienza a "salir corriendo") o, por el contrario, disminuye (entonces el gas o el líquido comienzan a "llegar"). Cuando cubrimos la vela encendida con un vaso, la vela se apagó, el aire dentro del vaso se enfrió y, por lo tanto, la presión disminuyó, por lo que el agua del recipiente comenzó a ser succionada.

Juegos y experimentos con agua y fuego están en el libro. "Experimentos del profesor Nicolás".

6 - Agua en el tamiz

Seguimos estudiando las propiedades mágicas del agua y los objetos circundantes. Pídale a alguien presente que se ponga un vendaje y vierta agua a través de él. Como vemos, pasa por los agujeros del vendaje sin dificultad.
Apueste con otros a que puede lograr que el agua no pase a través del vendaje sin ningún truco adicional.

22. Corta un trozo de vendaje.

23. Envuelva una venda alrededor de una copa o copa de champán.

24. Voltee el vaso, ¡el agua no se derrama!

Comentario del profesor Nicolás: “Debido a una propiedad del agua como la tensión superficial, las moléculas de agua quieren estar juntas todo el tiempo y no es tan fácil separarlas (¡son unas novias maravillosas!). Y si el tamaño de los agujeros es pequeño (como en nuestro caso), ¡la película no se rasga ni siquiera bajo el peso del agua!

7 - Campana de buceo

Y para asegurar su título honorífico de Mago del Agua y Maestro de los Elementos, prometa que puede llevar papel al fondo de cualquier océano (o baño o incluso un estanque) sin empaparlo.

25. Pida a los presentes que escriban sus nombres en una hoja de papel.

26. Doblamos la hoja, la ponemos en un vaso para que descanse contra sus paredes y no se deslice hacia abajo. Sumerja la hoja en un vaso invertido hasta el fondo del tanque.

27. El papel permanece seco: ¡el agua no puede llegar a él! Después de sacar la sábana, deje que la audiencia se asegure de que esté realmente seca.

Mi experiencia personal en la enseñanza de la química ha demostrado que una ciencia como la química es muy difícil de estudiar sin ningún conocimiento y práctica inicial. Los escolares muy a menudo ejecutan este tema. Yo personalmente observé como un estudiante de 8º grado al oír la palabra "química" empezó a fruncir el ceño, como si se hubiera comido un limón.

Más tarde resultó que debido a la aversión y la incomprensión del tema, faltó a la escuela a escondidas de sus padres. Por supuesto, el currículo escolar está diseñado de tal manera que el profesor debe dar mucha teoría en las primeras lecciones de química. La práctica, por así decirlo, se desvanece en el fondo precisamente en el momento en que el estudiante aún no puede darse cuenta de forma independiente si necesita este tema en el futuro. Esto se debe principalmente al equipo de laboratorio de las escuelas. En las grandes ciudades, las cosas están mejor ahora con reactivos e instrumentos. En cuanto a la provincia, así como hace 10 años, y en la actualidad, muchas escuelas no tienen la oportunidad de realizar clases de laboratorio. Pero el proceso de estudio y fascinación por la química, así como por otras ciencias naturales, suele comenzar con experimentos. Y no es casualidad. Muchos químicos famosos, como Lomonosov, Mendeleev, Paracelsus, Robert Boyle, Pierre Curie y Maria Sklodowska-Curie (los escolares también estudian a todos estos investigadores en clases de física) ya comenzaron a experimentar desde la infancia. Los grandes descubrimientos de estas grandes personas se realizaron en laboratorios químicos domésticos, ya que las clases de química en los institutos estaban disponibles solo para personas adineradas.

Y, por supuesto, lo más importante es interesar al niño y transmitirle que la química nos rodea por todas partes, por lo que el proceso de estudiarla puede resultar muy emocionante. Aquí es donde los experimentos de química casera son útiles. Al observar tales experimentos, uno puede buscar una explicación de por qué las cosas suceden de esta manera y no de otra manera. Y cuando un joven investigador encuentre conceptos similares en las lecciones escolares, las explicaciones del maestro serán más comprensibles para él, ya que ya tendrá su propia experiencia en la realización de experimentos químicos en el hogar y el conocimiento adquirido.

Es muy importante comenzar los estudios de ciencias con las observaciones habituales y ejemplos de la vida real que crea que serán los mejores para su hijo. Aquí hay algunos de ellos. El agua es una sustancia química que consta de dos elementos, así como los gases disueltos en ella. El hombre también contiene agua. Sabemos que donde no hay agua, no hay vida. Una persona puede vivir sin comida durante aproximadamente un mes y sin agua, solo unos pocos días.

La arena de río no es más que óxido de silicio, y también la principal materia prima para la producción de vidrio.

Una persona misma no lo sospecha y lleva a cabo reacciones químicas cada segundo. El aire que respiramos es una mezcla de gases - químicos. En el proceso de exhalación, se libera otra sustancia compleja: dióxido de carbono. Podemos decir que nosotros mismos somos un laboratorio químico. Puede explicarle al niño que lavarse las manos con jabón también es un proceso químico de agua y jabón.

A un niño mayor que, por ejemplo, ya comenzó a estudiar química en la escuela, se le puede explicar que casi todos los elementos del sistema periódico de D. I. Mendeleev se pueden encontrar en el cuerpo humano. En un organismo vivo, no solo están presentes todos los elementos químicos, sino que cada uno de ellos realiza alguna función biológica.

La química es también medicina, sin la cual en la actualidad muchas personas no pueden vivir ni un día.

Las plantas también contienen la sustancia química clorofila, que le da a la hoja su color verde.

La cocción es un proceso químico complejo. Aquí puede dar un ejemplo de cómo sube la masa cuando se le agrega levadura.

Una de las opciones para hacer que un niño se interese por la química es llevar a un destacado investigador individual y leer la historia de su vida o ver una película educativa sobre él (ahora están disponibles películas sobre D.I. Mendeleev, Paracelsus, M.V. Lomonosov, Butlerov).

Muchos creen que la química real son sustancias nocivas, es peligroso experimentar con ellas, especialmente en casa. Hay muchas experiencias muy emocionantes que puede hacer con su hijo sin dañar su salud. Y estos experimentos químicos caseros no serán menos emocionantes e instructivos que los que vienen con explosiones, olores acre y bocanadas de humo.

Algunos padres también temen realizar experimentos químicos en casa debido a su complejidad oa la falta de los equipos y reactivos necesarios. Resulta que puedes arreglártelas con medios improvisados ​​y esas sustancias que toda ama de casa tiene en la cocina. Puedes comprarlos en tu tienda de menaje o farmacia más cercana. Los tubos de ensayo para experimentos químicos caseros se pueden reemplazar con frascos de pastillas. Para el almacenamiento de reactivos, puede usar frascos de vidrio, por ejemplo, de comida para bebés o mayonesa.

Vale la pena recordar que los platos con reactivos deben tener una etiqueta con la inscripción y estar bien cerrados. A veces es necesario calentar los tubos. Para no sostenerlo en sus manos cuando se calienta y no quemarse, puede construir un dispositivo de este tipo con una pinza para la ropa o un trozo de alambre.

También es necesario asignar varias cucharas de acero y madera para mezclar.

Usted mismo puede hacer un soporte para sostener tubos de ensayo taladrando agujeros en la barra.

Para filtrar las sustancias resultantes, necesitará un filtro de papel. Es muy fácil hacerlo de acuerdo con el diagrama que se muestra aquí.

Para los niños que aún no van a la escuela o están estudiando en los grados de primaria, montar experimentos químicos caseros con sus padres será una especie de juego. Lo más probable es que un investigador tan joven aún no pueda explicar algunas leyes y reacciones individuales. Sin embargo, tal vez tal forma empírica de descubrir el mundo circundante, la naturaleza, el hombre, las plantas a través de experimentos sentará las bases para el estudio de las ciencias naturales en el futuro. Incluso puede organizar concursos originales en la familia: quién tendrá la experiencia más exitosa y luego los demostrará en las vacaciones familiares.

Independientemente de la edad del niño y su capacidad para leer y escribir, le aconsejo tener un diario de laboratorio en el que pueda registrar experimentos o dibujar. Un químico real debe escribir un plan de trabajo, una lista de reactivos, bocetos de instrumentos y describe el progreso del trabajo.

Cuando usted y su hijo comiencen a estudiar esta ciencia de las sustancias y realicen experimentos químicos en el hogar, lo primero que deben recordar es la seguridad.

Para hacer esto, siga las siguientes reglas de seguridad:

2. Es mejor asignar una mesa separada para realizar experimentos químicos en el hogar. Si no tiene una mesa separada en casa, es mejor realizar experimentos en una bandeja o paleta de acero o hierro.

3. Es necesario hacerse con guantes finos y gruesos (se venden en farmacia o ferretería).

4. Para experimentos químicos, lo mejor es comprar una bata de laboratorio, pero también puedes usar un delantal grueso en lugar de una bata.

5. La cristalería de laboratorio no debe usarse para alimentos.

6. En los experimentos químicos caseros, no debe haber crueldad hacia los animales ni violación del sistema ecológico. Los desechos químicos ácidos deben neutralizarse con sosa y los alcalinos con ácido acético.

7. Si desea verificar el olor de un gas, líquido o reactivo, nunca acerque el recipiente directamente a su cara, pero, sosteniéndolo a cierta distancia, dirija, agitando la mano, el aire sobre el recipiente hacia usted y en al mismo tiempo huele el aire.

8. Utilice siempre pequeñas cantidades de reactivos en los experimentos caseros. Evite dejar reactivos en un recipiente sin una inscripción adecuada (etiqueta) en la botella, de la cual debe quedar claro lo que hay en la botella.

El estudio de la química debe comenzar con experimentos químicos simples en el hogar, lo que le permite al niño dominar los conceptos básicos. Una serie de experimentos 1-3 le permiten familiarizarse con los estados agregados básicos de las sustancias y las propiedades del agua. Para empezar, puede mostrarle a un niño en edad preescolar cómo se disuelven el azúcar y la sal en el agua, acompañando esto con una explicación de que el agua es un solvente universal y es un líquido. El azúcar o la sal son sólidos que se disuelven en líquidos.

Experiencia número 1 "Porque - sin agua y ni aquí ni allá"

El agua es una sustancia química líquida compuesta por dos elementos además de gases disueltos en ella. El hombre también contiene agua. Sabemos que donde no hay agua, no hay vida. Una persona puede vivir sin comida durante aproximadamente un mes y sin agua, solo unos pocos días.

Reactivos y equipo: 2 tubos de ensayo, soda, ácido cítrico, agua

Experimento: Tome dos tubos de ensayo. Vierta cantidades iguales de soda y ácido cítrico. Luego vierta agua en uno de los tubos de ensayo y no en el otro. En un tubo de ensayo en el que se vertió agua, comenzó a liberarse dióxido de carbono. En un tubo de ensayo sin agua, nada ha cambiado.

Discusión: Este experimento explica el hecho de que muchas reacciones y procesos en los organismos vivos son imposibles sin agua, y el agua también acelera muchas reacciones químicas. A los escolares se les puede explicar que se ha producido una reacción de intercambio, como resultado de lo cual se ha liberado dióxido de carbono.

Experiencia número 2 "Lo que se disuelve en el agua del grifo"

Reactivos y equipo: vidrio transparente, agua del grifo

Experimento: Vierta agua del grifo en un vaso transparente y déjelo en un lugar cálido durante una hora. Después de una hora, verás burbujas asentadas en las paredes del vaso.

Discusión: Las burbujas no son más que gases disueltos en agua. Los gases se disuelven mejor en agua fría. Tan pronto como el agua se calienta, los gases dejan de disolverse y se depositan en las paredes. Un experimento químico casero similar también permite familiarizar al niño con el estado gaseoso de la materia.

Experiencia N° 3 “Lo que se disuelve en agua mineral o agua es un solvente universal”

Reactivos y equipo: probeta, agua mineral, vela, lupa

Experimento: Vierta agua mineral en un tubo de ensayo y evapórela lentamente sobre la llama de una vela (el experimento se puede hacer en la estufa en una cacerola, pero los cristales serán menos visibles). A medida que el agua se evapore, quedarán pequeños cristales en las paredes de la probeta, todos ellos de diferentes formas.

Discusión: Los cristales son sales disueltas en agua mineral. Tienen una forma y tamaño diferente, ya que cada cristal tiene su propia fórmula química. Con un niño que ya ha comenzado a estudiar química en la escuela, puede leer la etiqueta del agua mineral, donde se indica su composición y escribir las fórmulas de los compuestos que contiene el agua mineral.

Experimento No. 4 "Filtración de agua mezclada con arena"

Reactivos y equipo: 2 tubos de ensayo, embudo, filtro de papel, agua, arena de río

Experimento: Vierta agua en un tubo de ensayo y sumerja un poco de arena de río, mezcle. Luego, de acuerdo con el esquema descrito anteriormente, haga un filtro de papel. Inserte un tubo de ensayo seco y limpio en una gradilla. Vierta lentamente la mezcla de arena y agua a través de un embudo de papel de filtro. La arena del río permanecerá en el filtro y obtendrá agua limpia en un tubo trípode.

Discusión: La experiencia química nos permite demostrar que existen sustancias que no se disuelven en el agua, por ejemplo, la arena de río. La experiencia también introduce uno de los métodos de limpieza de mezclas de sustancias de impurezas. Aquí puede introducir los conceptos de sustancias puras y mezclas, que se dan en el libro de texto de química de octavo grado. En este caso, la mezcla es arena con agua, la sustancia pura es el filtrado y la arena de río es el sedimento.

El proceso de filtración (descrito en el Grado 8) se usa aquí para separar una mezcla de agua y arena. Para diversificar el estudio de este proceso, se puede profundizar un poco en la historia de la potabilización del agua.

Los procesos de filtración se utilizaron ya en los siglos VIII y VII antes de Cristo. en el estado de Urartu (ahora es el territorio de Armenia) para la purificación de agua potable. Sus habitantes realizaron la construcción de un sistema de abastecimiento de agua con el uso de filtros. Se utilizaron telas gruesas y carbón como filtros. Sistemas similares de tuberías de drenaje entrelazadas, canales de arcilla, equipados con filtros también se encontraban en el territorio del antiguo Nilo entre los antiguos egipcios, griegos y romanos. El agua se pasó a través de dicho filtro repetidamente a través de dicho filtro varias veces, finalmente muchas veces, logrando finalmente la mejor calidad del agua.

Uno de los experimentos más interesantes es el cultivo de cristales. La experiencia es muy clara y da una idea de muchos conceptos químicos y físicos.

Experiencia número 5 "Cultivar cristales de azúcar"

Reactivos y equipo: Dos vasos de agua; azúcar - cinco vasos; palillos de madera; papel fino; maceta; vasos transparentes; colorante alimentario (se pueden reducir las proporciones de azúcar y agua).

Experimento: El experimento debe comenzar con la preparación de jarabe de azúcar. Tomamos una sartén, le echamos 2 tazas de agua y 2,5 tazas de azúcar. Ponemos a fuego medio y, revolviendo, disolvemos todo el azúcar. Vierta las 2,5 tazas restantes de azúcar en el almíbar resultante y cocine hasta que se disuelva por completo.

Ahora preparemos los embriones de cristales - palos. Esparza una pequeña cantidad de azúcar en un trozo de papel, luego sumerja el palito en el almíbar resultante y enróllelo en azúcar.

Tomamos los pedazos de papel y perforamos un agujero en el medio con un pincho para que el pedazo de papel encaje perfectamente contra el pincho.

Luego vertemos el jarabe caliente en vasos transparentes (es importante que los vasos sean transparentes, de esta manera el proceso de maduración de los cristales será más emocionante y visual). El jarabe debe estar caliente o los cristales no crecerán.

Puedes hacer cristales de azúcar de colores. Para hacer esto, agregue un poco de colorante para alimentos al jarabe caliente resultante y revuélvalo.

Los cristales crecerán de diferentes maneras, algunos rápidamente y otros pueden tardar más. Al final del experimento, el niño puede comer las piruletas resultantes si no es alérgico a los dulces.

Si no tiene brochetas de madera, puede experimentar con hilos comunes.

Discusión: Un cristal es un estado sólido de la materia. Tiene cierta forma y cierto número de caras debido a la disposición de sus átomos. Las sustancias cristalinas son sustancias cuyos átomos están ordenados regularmente, de modo que forman una red tridimensional regular, llamada cristal. Los cristales de varios elementos químicos y sus compuestos tienen notables propiedades mecánicas, eléctricas, magnéticas y ópticas. Por ejemplo, el diamante es un cristal natural y el mineral más duro y raro. Debido a su dureza excepcional, el diamante juega un papel muy importante en la tecnología. Piedras cortadas con sierras de diamante. Hay tres formas de formar cristales: cristalización a partir de un fundido, a partir de una solución y a partir de una fase gaseosa. Un ejemplo de cristalización a partir de un derretimiento es la formación de hielo a partir de agua (después de todo, el agua es hielo derretido). Un ejemplo de cristalización de una solución en la naturaleza es la precipitación de cientos de millones de toneladas de sal del agua de mar. En este caso, al cultivar cristales en casa, estamos tratando con los métodos más comunes de cultivo artificial: la cristalización a partir de una solución. Los cristales de azúcar crecen a partir de una solución saturada al evaporar lentamente el solvente, el agua, o al bajar lentamente la temperatura.

La siguiente experiencia le permite obtener en casa uno de los productos cristalinos más útiles para los humanos: el yodo cristalino. Antes de realizar el experimento, le aconsejo que vea con su hijo un cortometraje “La vida de las ideas maravillosas. Yodo inteligente. La película da una idea de los beneficios del yodo y la insólita historia de su descubrimiento, que será recordada por el joven investigador durante mucho tiempo. Y es interesante porque el descubridor del yodo fue un gato común y corriente.

El científico francés Bernard Courtois durante los años de las guerras napoleónicas notó que en los productos obtenidos de las cenizas de las algas, que eran arrojadas a las costas de Francia, existe alguna sustancia que corroe los recipientes de hierro y cobre. Pero ni el propio Courtois ni sus ayudantes supieron aislar esta sustancia de las cenizas de las algas. El azar ayudó a acelerar el descubrimiento.

En su pequeña planta salitrera de Dijon, Courtois iba a realizar varios experimentos. Había recipientes sobre la mesa, uno de los cuales contenía una tintura alcohólica de algas y el otro una mezcla de ácido sulfúrico y hierro. Sobre los hombros del científico se sentó su amado gato.

Llamaron a la puerta, y el gato asustado saltó y salió corriendo, rozando con la cola los frascos sobre la mesa. Los recipientes se rompieron, el contenido se mezcló y de repente comenzó una violenta reacción química. Cuando se asentó una pequeña nube de vapores y gases, el científico sorprendido vio una especie de capa cristalina en los objetos y escombros. Courtois empezó a explorarlo. Los cristales a nadie antes de esta sustancia desconocida se llamaban "yodo".

Así se descubrió un nuevo elemento, y el gato doméstico de Bernard Courtois pasó a la historia.

Experiencia nº 6 "Obtención de cristales de yodo"

Reactivos y equipo: tintura de yodo farmacéutico, agua, un vaso o un cilindro, una servilleta.

Experimento: Mezclamos agua con tintura de yodo en la proporción: 10 ml de yodo y 10 ml de agua. Y poner todo en el refrigerador por 3 horas. Durante el enfriamiento, el yodo se precipitará en el fondo del vaso. Escurrimos el líquido, sacamos el precipitado de yodo y lo ponemos en una servilleta. Apriete con servilletas hasta que el yodo comience a desmoronarse.

Discusión: A este experimento químico se le llama extracción o extracción de un componente de otro. En este caso, el agua extrae el yodo de la solución de la lámpara de alcohol. Así, el joven investigador repetirá la experiencia del gato Courtois sin humo y batiendo platos.

Su hijo ya aprenderá sobre los beneficios del yodo para desinfectar heridas de la película. Así, demuestras que existe un vínculo inextricable entre la química y la medicina. Sin embargo, resulta que el yodo se puede usar como indicador o analizador del contenido de otra sustancia útil: el almidón. La siguiente experiencia introducirá al joven experimentador en una química aparte muy útil: la analítica.

Experiencia N° 7 “Yodo-indicador del contenido de almidón”

Reactivos y equipo: patatas frescas, trozos de plátano, manzana, pan, un vaso de almidón diluido, un vaso de yodo diluido, una pipeta.

Experimento: Cortamos las papas en dos partes y las goteamos con yodo diluido; las papas se vuelven azules. Luego echamos unas gotas de yodo en un vaso de almidón diluido. El líquido también se vuelve azul.

Goteamos con una pipeta yodo disuelto en agua sobre una manzana, plátano, pan, a su vez.

Mirando:

La manzana no se volvió azul en absoluto. Plátano - ligeramente azul. Pan - se volvió muy azul. Esta parte de la experiencia muestra la presencia de almidón en varios alimentos.

Discusión: El almidón, al reaccionar con el yodo, da un color azul. Esta propiedad nos da la capacidad de detectar la presencia de almidón en diversos alimentos. Así, el yodo es, por así decirlo, un indicador o analizador del contenido de almidón.

Como sabes, el almidón se puede convertir en azúcar, si tomas una manzana verde y le echas yodo, se volverá azul, ya que la manzana aún no está madura. Tan pronto como la manzana madure, todo el almidón contenido se convertirá en azúcar y la manzana no se volverá azul cuando se trate con yodo.

La siguiente experiencia será útil para los niños que ya comenzaron a estudiar química en la escuela. Introduce conceptos tales como reacción química, reacción compuesta y reacción cualitativa.

Experimento No. 8 "Coloración de la llama o reacción compuesta"

Reactivos y equipo: pinzas, sal de mesa, lámpara de alcohol

Experimento: Tome con unas pinzas unos cristales de sal de mesa de sal gruesa. Sostenámoslos sobre la llama del mechero. La llama se volverá amarilla.

Discusión: Este experimento permite realizar una reacción de combustión química, que es un ejemplo de reacción compuesta. Debido a la presencia de sodio en la composición de la sal de mesa, durante la combustión, reacciona con el oxígeno. Como resultado, se forma una nueva sustancia: óxido de sodio. La aparición de una llama amarilla indica que la reacción ha pasado. Tales reacciones son reacciones cualitativas a compuestos que contienen sodio, es decir, se pueden usar para determinar si el sodio está presente en una sustancia o no.

Papel, tijeras, fuente de calor.

Este experimento siempre sorprende a los niños, pero para que sea más interesante para los niños de dos años, combínelo con creatividad. Recorte una espiral de papel, coloréela con su hijo para que parezca una serpiente y luego proceda a "revivir". Esto se hace de manera muy simple: coloque una fuente de calor en la parte inferior, por ejemplo, una vela encendida, una estufa eléctrica (o vitrocerámica), una plancha al revés, una lámpara incandescente, una sartén seca calentada. Coloque una bobina serpentina sobre una fuente de calor en una cuerda o alambre. Después de unos segundos, "cobrará vida": comenzará a girar bajo la influencia del aire caliente.

Para niños de 3 años:lluvia en el banco

Jarra de tres litros, agua caliente, plato, hielo.

Con la ayuda de esta experiencia, es fácil explicarle a un "científico" de tres años los fenómenos más simples de la naturaleza. Vierta agua caliente en el frasco aproximadamente 1/3, cuanto más caliente, mejor. Coloque un recipiente con hielo en el cuello de la jarra. Y luego, todo es como en la naturaleza, el agua se evapora, sube en forma de vapor, en la parte superior el agua se enfría y se forma una nube, de donde proviene la verdadera lluvia. En una jarra de tres litros, lloverá durante un minuto y medio o dos.

Para niños de 4 años:bolas y anillos

Alcohol, agua, aceite vegetal, jeringa.

Los niños de cuatro años ya están pensando en cómo funciona todo en la naturaleza. Muéstrales un hermoso y emocionante experimento de ingravidez. En la etapa preparatoria, mezcle alcohol con agua, no debe involucrar al niño en esto, basta con explicarle que este líquido tiene un peso similar al del aceite. Después de todo, es el aceite que se verterá en la mezcla preparada. Puede tomar cualquier aceite vegetal, pero viértalo con mucho cuidado con una jeringa. Como resultado, el aceite parece estar en ingravidez y toma su forma natural: la forma de una bola. El niño se sorprenderá al observar una bola transparente redonda en el agua. Con un niño de cuatro años ya se puede hablar de la gravedad, que hace que los líquidos se derramen y se esparzan, y de la ingravidez, porque todos los líquidos en el espacio parecen pelotas. Como beneficio adicional, muéstrele a su hijo otro truco: si clava una varilla en la bola y la gira rápidamente, un anillo de aceite se separará de la bola.

Para niños de 5 años:tinta invisible

Leche o jugo de limón, pincel o bolígrafo, plancha caliente.

A la edad de cinco años, el bebé probablemente ya tenga un cepillo. Incluso si aún no puede escribir, puede dibujar una carta secreta. Entonces el mensaje también será encriptado. Los niños modernos no leyeron la historia de Lenin y el tintero con leche en la escuela, pero no será menos interesante para ellos observar las propiedades de la leche y el jugo de limón que para sus padres en la infancia. La experiencia es muy sencilla. Sumerja el pincel en leche o jugo de limón (es mejor usar ambos líquidos, luego se puede comparar la calidad de la "tinta") y escriba algo en una hoja de papel. Luego seque la escritura para que el papel luzca limpio y caliente la hoja. Es más conveniente desarrollar notas con una plancha. El jugo de cebolla o manzana es adecuado como tinta.

Para niños de 6 años:arcoiris en un vaso

Azúcar, colorante alimentario, unos vasos transparentes.

Quizás la experiencia parezca demasiado simple para un niño de seis años, pero de hecho vale la pena el trabajo minucioso para un "científico" paciente. Es bueno porque el joven científico puede hacer la mayoría de las manipulaciones por sí mismo. Se vierten tres cucharadas de agua y tintes en cuatro vasos: se vierten diferentes colores en diferentes vasos. Luego agregue una cucharada de azúcar al primer vaso, dos cucharadas al segundo, tres al tercero y cuatro al cuarto. El quinto vaso permanece vacío. En vasos, poner en orden, verter 3 cucharadas de agua y mezclar bien. Luego se agregan unas gotas de una pintura a cada vaso y se mezclan. El quinto vaso contiene agua pura sin azúcar ni colorante. Con cuidado, a lo largo de la hoja de un cuchillo, vierta el contenido de los vasos "de colores" en un vaso de agua limpia a medida que aumenta la "dulzura", es decir, científicamente, la saturación de la solución. Y si hiciste todo bien, habrá un pequeño y dulce arcoíris en el vaso. Si quiere una charla científica, cuéntele a su hijo sobre la diferencia en la densidad de los líquidos, por lo que las capas no se mezclan.

Para niños de 7 años:huevo en una botella

Huevo de gallina, botella de jugo de granada, agua caliente o papel con fósforos.

El experimento es prácticamente seguro y muy simple, pero bastante efectivo. El niño podrá hacer la mayor parte por sí mismo, el adulto solo debe ayudar con agua caliente o fuego.

El primer paso es hervir el huevo y pelarlo. Y luego hay dos opciones. La primera es verter agua caliente en una botella, poner un huevo encima, luego poner la botella en agua fría (en hielo) o simplemente esperar hasta que el agua se enfríe. La segunda forma es arrojar papel en llamas dentro de la botella y poner un huevo encima. El resultado no tardará en llegar: tan pronto como el aire o el agua dentro de la botella se enfríe, comenzará a encogerse, y antes de que el “físico” novato tenga tiempo de parpadear, el huevo estará dentro de la botella.

Tenga cuidado de no confiar en su hijo para verter agua caliente o trabajar con fuego.

Para niños de 8 años:"Faraón Serpiente"

Gluconato de calcio, combustible seco, fósforos o encendedor.

Hay muchas formas de conseguir Serpientes del Faraón. Te contamos cuál es el que puede hacer un niño de ocho años. Las "serpientes" más pequeñas y seguras, pero bastante espectaculares, se obtienen de tabletas ordinarias de gluconato de calcio, se venden en una farmacia. Para que se conviertan en serpientes, prende fuego a las píldoras. La forma más fácil y segura de hacerlo es poner unas cuantas tazas de gluconato de calcio encima de una tableta de "combustible seco" que se vende en las tiendas para turistas. Al arder, las tabletas comenzarán a aumentar de forma espectacular y se moverán como reptiles vivientes debido a la liberación de dióxido de carbono, por lo que desde el punto de vista científico, la experiencia se explica de manera bastante sencilla.

Por cierto, si las “serpientes” de gluconato no te parecieron muy aterradoras, prueba a hacerlas con azúcar y soda. En esta versión, una colina de arena de río tamizada se impregna con alcohol, y en su parte superior se coloca azúcar y soda en una depresión, luego se prende fuego a la arena.

No estaría de más recordar que todas las manipulaciones con fuego se realizan lejos de objetos inflamables, estrictamente bajo la supervisión de un adulto y con mucho cuidado.

Para niños de 9 años:fluido no newtoniano

Almidón, agua.

Este es un experimento asombroso, que es fácil de hacer, especialmente si el científico ya tiene 9 años. El estudio es serio. El objetivo es obtener y estudiar un fluido no newtoniano. Esta es una sustancia que se comporta como un líquido con un impacto suave y exhibe las propiedades de un cuerpo sólido con un impacto fuerte. En la naturaleza, las arenas movedizas se comportan de manera similar. En casa - una mezcla de agua y almidón. En un bol, combine el agua con la fécula de maíz o patata en una proporción de 1:2 y mezcle bien. Verás como la mezcla resiste cuando se agita rápidamente y se mezcla cuando se agita suavemente. Lance una pelota en el recipiente con la mezcla, baje el juguete y luego intente sacarlo bruscamente, tome la mezcla en sus manos y déjela fluir tranquilamente hacia el recipiente. Usted mismo puede crear muchos juegos con esta increíble composición. Y esta es una excelente oportunidad para descubrir junto con el niño cómo se interconectan las moléculas en diferentes sustancias.

Para niños de 10 años:desalinización del agua

Sal, agua, envoltura de plástico, vidrio, guijarros, palangana.

Esta exploración es la mejor para los amantes de los libros y películas de viajes y aventuras. De hecho, en un viaje, puede ocurrir una situación en la que el héroe se encuentra en alta mar sin agua potable. Si el viajero ya tiene 10 años y aprende a hacer este truco, no se perderá. Para el experimento, primero prepare agua salada, es decir, simplemente vierta agua en un recipiente hondo y agregue sal "a ojo" (la sal debe disolverse por completo). Ahora coloque un vaso en nuestro "mar", de modo que los bordes del vaso queden ligeramente por encima de la superficie del agua salada, pero más abajo que los bordes del recipiente, y coloque un guijarro limpio o una bola de vidrio en el vaso, que será No permita que el vidrio flote. Cubra el recipiente con una película adhesiva o una película de invernadero y ate los bordes alrededor del recipiente. No debe apretarse demasiado para que sea posible hacer un hueco (este hueco también se fija con una piedra o una bola de cristal). Debe estar justo encima del cristal. Ahora queda poner la palangana al sol. El agua se evaporará, se asentará en la película y se escurrirá por la pendiente en un vaso; será agua potable ordinaria, toda la sal permanecerá en el recipiente. La belleza de esta experiencia es que el niño puede hacerlo completamente solo.

Para niños de 11 años:repollo tornasol

Lombarda, papel filtro, vinagre, limón, soda, cola, amoníaco, etc.

Aquí el niño tendrá la oportunidad de familiarizarse con términos químicos reales. Cualquier padre recuerda una prueba de fuego de un curso de química y podrá explicar que se trata de un indicador, una sustancia que reacciona de manera diferente al nivel de acidez en otras sustancias. Un niño puede hacer fácilmente tales papeles indicadores en casa y, por supuesto, probarlos comprobando la acidez en varios líquidos domésticos.

La forma más fácil de hacer un indicador es con repollo rojo común. Ralle el repollo y exprima el jugo, luego sature el papel de filtro (disponible en farmacias o tiendas de vinos) con él. El indicador de repollo está listo. Ahora corta los pedazos de papel en pedazos más pequeños y colócalos en diferentes líquidos que puedes encontrar en casa. Solo queda recordar qué color corresponde a qué nivel de acidez. En un ambiente ácido, el papel se volverá rojo, en un ambiente neutro se volverá verde y en un ambiente alcalino se volverá azul o morado. Como beneficio adicional, intente hacer huevos revueltos "alienígenas" agregando jugo de repollo rojo a la clara de huevo antes de freír. Al mismo tiempo, descubrirá qué nivel de acidez hay en un huevo de gallina.

Si te preguntas cómo celebrar el cumpleaños de un niño, quizás te guste la idea de montar un programa de ciencia para niños. En los últimos años, las vacaciones científicas se han vuelto cada vez más populares. A casi todos los niños les gustan los experimentos y experimentos entretenidos. Para ellos, esto es algo mágico e incomprensible, lo que significa interesante. El costo de organizar un programa científico es bastante alto. Pero esto no es razón para negarse el placer de ver las caras de asombro de los niños. Después de todo, puede administrarlo usted mismo, no recurra a la ayuda de animadores y agencias de vacaciones.

En este artículo, hice una selección de experimentos químicos y físicos simples y experimentos que se pueden hacer en casa sin ningún problema. Todo lo que necesitas para llevarlos a cabo probablemente esté en tu cocina o botiquín de primeros auxilios. Tampoco necesitas ninguna habilidad especial. Todo lo que necesitas es un deseo y un buen humor.

Traté de recopilar experiencias simples pero espectaculares que serán de interés para niños de diferentes edades. Para cada experimento, preparé una explicación científica (¡no en vano estudié para ser químico!). Explicar a los niños la esencia de lo que está sucediendo o no depende de usted. Todo depende de su edad y nivel de entrenamiento. Si los niños son pequeños, puedes saltarte la explicación y pasar directamente a la experiencia espectacular, diciendo solo que podrán aprender los secretos de tales "milagros" cuando crezcan, vayan a la escuela y comiencen a estudiar química y física. . Quizás esto despierte su interés por estudiar en el futuro.

Aunque elegí los experimentos más seguros, aún deben tomarse muy en serio. Todas las manipulaciones se realizan mejor con guantes y una bata de baño, a una distancia segura de los niños. Después de todo, el mismo vinagre y permanganato de potasio pueden causar problemas.

Y, por supuesto, al realizar un programa de ciencia para niños, debe cuidar la imagen de un científico loco. Su arte y carisma determinarán en gran medida el éxito del evento. Pasar de una persona común a un genio científico divertido no es nada difícil: todo lo que necesita hacer es alborotar su cabello, ponerse anteojos grandes y una bata blanca, untarse con hollín y hacer una expresión correspondiente a su nuevo estado. Así es como se ve un típico científico loco.

Antes de organizar un espectáculo científico en una fiesta infantil (por cierto, no solo puede ser un cumpleaños, sino también cualquier otra fiesta), debe realizar todos los experimentos en ausencia de niños. Ensaya que no hubo sorpresas desagradables después. Pocas cosas pueden salir mal.

Los experimentos de los niños se pueden llevar a cabo sin una ocasión festiva, solo para que sea interesante y útil pasar tiempo con un niño.

Elige las experiencias que más te gusten y escribe un guión para las vacaciones. Para no sobrecargar a los niños con ciencia, aunque entretenida, diluya el evento con juegos divertidos.

Parte 1. Espectáculo químico

¡Atención! Al realizar experimentos químicos, debe tener mucho cuidado.

fuente de espuma

A casi todos los niños les encanta la espuma, cuanto más, mejor. Incluso los niños saben cómo hacerlo: para esto, debe verter champú en agua y agitarlo bien. Pero, ¿puede la espuma formarse sola sin sacudirse y también colorearse?

Pregunte a los niños qué creen que es la espuma. De qué está hecho y cómo se puede obtener. Que expresen sus conjeturas.

Luego explique que la espuma son burbujas llenas de gas. Esto significa que para su formación se necesita alguna sustancia, de la que constarán las paredes de las burbujas, y un gas que las llene. Por ejemplo, jabón y aire. Cuando se agrega jabón al agua y se agita, el aire ingresa a estas burbujas del ambiente. Pero el gas se puede obtener de otra manera: en el proceso de una reacción química.

Opción 1

• tabletas de hidroperita;
• permanganato de potasio;
• jabón líquido;
• agua;
• un recipiente de vidrio con un cuello estrecho (preferiblemente hermoso);
• taza;
• un martillo;
• bandeja.

Declaración de experiencia

1. Con un martillo, triture las tabletas de hidroperita hasta convertirlas en polvo y viértalas en un matraz.
2. Coloque el matraz en la bandeja.
3. Agregue jabón líquido y agua.
4. Preparar una solución acuosa de permanganato de potasio en un vaso y verterla en un matraz con hidroperuro.

Después de que las soluciones de permanganato de potasio (permanganato de potasio) e hidroperuro (peróxido de hidrógeno) se fusionen, comenzará a ocurrir una reacción entre ellos, acompañada de la liberación de oxígeno.

4KMnO4 + 4H2O2 = 4MnO2 ¯ + 5O2 + 2H2O + 4KOH

Bajo la acción del oxígeno, el jabón presente en el matraz comenzará a formar espuma ya lamerse fuera del matraz, formando una especie de fuente. Debido al permanganato de potasio, parte de la espuma se volverá rosa.

Puedes ver cómo sucede esto en el video.

Importante: el recipiente de vidrio debe tener un cuello estrecho. No tome la espuma resultante en sus manos y no se la dé a los niños.

opcion 2

Otro gas, como el dióxido de carbono, también es adecuado para la formación de espuma. Puedes pintar la espuma del color que desees.

Para el experimento necesitarás:

• botella de plástico;
• soda;
• vinagre;
• Colorante alimenticio;
• jabón líquido.

Declaración de experiencia

1. Verter en una botella de vinagre.
2. Agregue jabón líquido y colorante para alimentos.
3. Vierta la soda.

Resultado y explicación científica

Cuando la soda y el vinagre interactúan, se produce una reacción química violenta, acompañada de la liberación de dióxido de carbono CO 2.

Bajo su acción, el jabón comenzará a formar espuma y a lamer la botella. El tinte coloreará la espuma del color que elijas.

bola feliz

¿Qué es un cumpleaños sin globos? Muestre a los niños el globo y pregúnteles cómo inflarlo. Los muchachos, por supuesto, responderán eso de boca. Explique que el globo se infla con el dióxido de carbono que exhalamos. Pero puedes inflar el globo con ellos de otra forma.

Para el experimento necesitarás:

• soda;
• vinagre;
• botella;
• globo.

Declaración de experiencia

1. Vierta una cucharadita de bicarbonato de sodio en el globo.
2. Verter en una botella de vinagre.
3. Coloque la bola en el cuello de la botella y vierta el refresco en la botella.

Resultado y explicación científica

Tan pronto como el bicarbonato de sodio y el vinagre entren en contacto, comenzará una reacción química violenta, acompañada de la liberación de dióxido de carbono CO 2 . El globo comenzará a inflarse ante tus ojos.

CH 3 -COOH + Na + - → CH 3 -COO - Na + + H 2 O + CO 2

Si tomas un globo sonriente, impresionarás aún más a los chicos. Al final del experimento, ata un globo y dáselo a la persona que cumple años.

Vea el video para una demostración de la experiencia.

Camaleón

¿Pueden los líquidos cambiar de color? En caso afirmativo, ¿por qué y cómo? Antes de preparar un experimento, asegúrese de hacer estas preguntas a los niños. Déjalos pensar. Recordarán cómo se colorea el agua cuando enjuagas un pincel con pintura. ¿Es posible decolorar la solución?

Para el experimento necesitarás:

• almidón;
• quemador de alcohol;
• tubo de ensayo;
• taza;
• agua.

Declaración de experiencia

1. Vierta una pizca de almidón en un tubo de ensayo y agregue agua.
2. Deja un poco de yodo. La solución se volverá azul.
3. Enciende el quemador.
4. Caliente el tubo de ensayo hasta que la solución se vuelva incolora.
5. Vierta en un vaso de agua fría y sumerja el tubo de ensayo para que la solución se enfríe y se vuelva azul nuevamente.

Resultado y explicación científica

Al interactuar con el yodo, la solución de almidón se vuelve azul, ya que se forma un compuesto azul oscuro I 2 * (C 6 H 10 O 5) n. Sin embargo, esta sustancia es inestable y, cuando se calienta, se descompone nuevamente en yodo y almidón. Al enfriarse, la reacción va en sentido contrario y vemos nuevamente como la solución se vuelve azul. Esta reacción demuestra la reversibilidad de los procesos químicos y su dependencia de la temperatura.

yo 2 + (C 6 H 10 O 5) norte => yo 2 * (C 6 H 10 O 5) norte

(yodo - amarillo) (almidón - transparente) (azul oscuro)

huevo de goma

Todos los niños saben que la cáscara del huevo es muy frágil y puede romperse al menor golpe. ¡Sería bueno que los huevos no batieran! Entonces no tendrías que preocuparte por llevar los huevos a casa cuando tu mamá te envíe a la tienda.

Para el experimento necesitarás:

• vinagre;
• huevo de gallina crudo;
• taza.

Declaración de experiencia

1. Para sorprender a los niños, debe prepararse para esta experiencia con anticipación. 3 días antes de las vacaciones, vierta vinagre en un vaso y coloque un huevo de gallina crudo en él. Dejar durante tres días para que la cáscara tenga tiempo de disolverse por completo.
2. Muestre a los niños un vaso con un huevo e invite a todos a decir un hechizo mágico juntos: “¡Tryn-dyryn, boom-brown! ¡Huevo, conviértete en goma!
3. Saque el huevo con una cuchara, límpielo con una servilleta y demuestre cómo ahora se puede deformar.

Resultado y explicación científica

Las cáscaras de huevo están compuestas de carbonato de calcio, que se disuelve cuando reacciona con vinagre.

CaCO 3 + 2 CH 3 COOH \u003d Ca (CH 3 COO) 2 + H 2 O + CO 2

Debido a la presencia de una película entre la cáscara y el contenido del huevo, conserva su forma. Cómo se ve un huevo después del vinagre, mira el video.

carta secreta

A los niños les encanta todo lo misterioso y, por lo tanto, este experimento seguramente les parecerá una verdadera magia.

Tome un bolígrafo común y escriba en una hoja de papel un mensaje secreto de extraterrestres o dibuje algún tipo de señal secreta que nadie más que los presentes puedan conocer.

Cuando los niños lean lo que está escrito allí, diga que es un gran secreto y que la inscripción debe ser destruida. Además, el agua mágica te ayudará a borrar la inscripción. Si trata la inscripción con una solución de permanganato de potasio y vinagre, luego con peróxido de hidrógeno, la tinta se lavará.

Para el experimento necesitarás:

• permanganato de potasio;
• vinagre;
• peróxido de hidrógeno;
• matraz;
• bastoncillos de algodón;
• bolígrafo;
• papel;
• agua;
• toallas o servilletas de papel;
• planchar.

Declaración de experiencia

1. Haz un dibujo o una inscripción en una hoja de papel con un bolígrafo.
2. Vierta un poco de permanganato de potasio en un tubo de ensayo y agregue vinagre.
3. Remoje un hisopo de algodón en esta solución y deslícelo sobre la inscripción.
4. Tome otro hisopo de algodón, humedézcalo con agua y lave las manchas resultantes.
5. Seque con un pañuelo.
6. Aplique peróxido de hidrógeno a la inscripción y seque nuevamente con una servilleta.
7. Planchar con plancha o poner bajo prensa.

Resultado y explicación científica

Después de todas las manipulaciones, obtendrá una hoja de papel en blanco, que sorprenderá mucho a los niños.

El permanganato de potasio es un agente oxidante muy fuerte, especialmente si la reacción ocurre en un ambiente ácido:

MnO 4 ˉ+ 8 H + + 5 eˉ = Mn 2+ + 4 H 2 O

Una solución fuertemente acidificada de permanganato de potasio literalmente quema muchos compuestos orgánicos, convirtiéndolos en dióxido de carbono y agua. El ácido acético se usa para crear un ambiente ácido en nuestro experimento.

El producto de la reducción del permanganato de potasio es dióxido de manganeso Mn0 2, que tiene un color marrón y precipita. Para eliminarlo, utilizamos peróxido de hidrógeno H 2 O 2 , que reduce el compuesto insoluble Mn0 2 a una sal de manganeso (II) altamente soluble.

MnO 2 + H 2 O 2 + 2 H + = O 2 + Mn 2+ + 2 H 2 O.

Propongo ver como desaparece la tinta en el video.

El poder del pensamiento

Antes de preparar el experimento, pregunte a los niños cómo apagar la llama de la vela. Ellos, por supuesto, te responderán que necesitas apagar la vela. Pregúntales si creen que puedes apagar un fuego con un vaso vacío lanzando un hechizo mágico.

Para el experimento necesitarás:

• vinagre;
• soda;
• lentes;
• velas;
• partidos.

Declaración de experiencia

1. Vierta soda en un vaso y vierta vinagre sobre él.
2. Enciende algunas velas.
3. Lleve un vaso de refresco y vinagre a otro vaso, inclinándolo ligeramente para que el dióxido de carbono producido durante la reacción química fluya hacia el vaso vacío.
4. Lleve un vaso de gas sobre las velas, como si las vertiera sobre la llama. Al mismo tiempo, haz una expresión misteriosa en tu rostro y di algún hechizo incomprensible, por ejemplo: “¡Chicken-burs, mur-plee! ¡Llama, no te quemes más!" Los niños deben pensar que es magia. Revelarás el secreto tras el entusiasmo.

Resultado y explicación científica

Cuando el bicarbonato de sodio y el vinagre interactúan, se libera dióxido de carbono que, a diferencia del oxígeno, no favorece la combustión:

CH 3 -COOH + Na + - → CH 3 -COO - Na + + H 2 O + CO 2

El CO 2 es más pesado que el aire y, por lo tanto, no asciende, sino que se asienta. Gracias a esta propiedad, podemos recogerlo en un vaso vacío y luego "verterlo" en velas, extinguiendo así su llama.

Cómo sucede, mira el video.

Parte 2. Entretenidos experimentos físicos

vaqueros fuertes

Este experimento permitirá a los niños ver la acción habitual para ellos desde el otro lado. Coloque una botella de vino vacía frente a los niños (es mejor quitar la etiqueta primero) y empuje el corcho dentro. Y luego voltea la botella e intenta sacar el corcho. Por supuesto, no tendrás éxito. Pregunte a los niños si hay alguna forma de sacar el corcho sin romper la botella. Que digan lo que piensan al respecto.

Dado que el corcho no se puede levantar por el cuello, significa que queda una cosa: tratar de empujarlo desde adentro hacia afuera. ¿Cómo hacerlo? ¡Puedes llamar al genio para que te ayude!

El genio de este experimento será una gran bolsa de plástico. Para realzar el efecto, el paquete se puede pintar con marcadores de colores: dibuje ojos, nariz, boca, bolígrafos, algunos patrones.

Entonces, para el experimento necesitarás:

• botella de vino vacía;
• corcho;
• bolsa de plastico.

Declaración de experiencia

1. Gire la bolsa con un tubo y póngala en la botella para que las asas queden afuera.
2. Volteando la botella, asegúrese de que el corcho esté del lado del paquete más cerca del cuello.
3. Inflar el paquete.
4. Suavemente comience a sacar la bolsa de la botella. Un corcho saldrá con él.

Resultado y explicación científica

A medida que la bolsa se infla, se expande dentro de la botella y expulsa el aire de la botella. Cuando comenzamos a sacar la bolsa, se crea un vacío dentro de la botella, por lo que las paredes de la bolsa envuelven el corcho y lo arrastran hacia fuera con ellas. ¡Esta es una ginebra tan fuerte!

Para ver cómo sucede esto, mira el video.

vidrio equivocado

En la víspera del experimento, pregúntales a los niños qué sucede si volteas un vaso de agua. Ellos responderán que el agua se derramará. Decir que esto sucede solo con las gafas "correctas". Y tienes un vaso "equivocado" del que no sale agua.

Para el experimento necesitarás:

• vasos con agua;
• pinturas (puede prescindir de ellas, pero de esta manera la experiencia se ve más espectacular; es mejor usar pinturas acrílicas, dan colores más saturados);
• papel.

Declaración de experiencia

1. Verter en vasos de agua.
2. Agrégale color.
3. Humedezca los bordes de los vasos con agua y coloque una hoja de papel sobre ellos.
4. Presiona el papel firmemente contra el cristal, sosteniéndolo con la mano, voltea los vasos boca abajo.
5. Espera un rato hasta que el papel se adhiera al cristal.
6. Retire su mano rápidamente.

Resultado y explicación científica

Seguro que todos los niños saben que estamos rodeados de aire. Aunque no lo vemos, él, como todo lo que le rodea, tiene peso. Sentimos el toque del aire, por ejemplo, cuando el viento sopla sobre nosotros. Hay mucho aire y, por lo tanto, presiona la tierra y todo lo que está alrededor. Esto se llama presión atmosférica.

Cuando aplicamos papel a un vaso húmedo, este se pega a sus paredes debido a la tensión superficial.

En un vaso invertido, entre su fondo (ahora arriba) y la superficie del agua, se forma un espacio lleno de aire y vapor de agua. La fuerza de la gravedad actúa sobre el agua, que la empuja hacia abajo. Esto aumenta el espacio entre el fondo del vaso y la superficie del agua. A temperatura constante, la presión en él disminuye y se vuelve menos que la atmosférica. La presión total del aire y el agua sobre el papel desde el interior es ligeramente menor que la presión del aire desde el exterior. Por lo tanto, el agua no sale del vaso. Sin embargo, después de un tiempo, el vaso perderá sus propiedades mágicas y el agua seguirá saliendo. Esto se debe a la evaporación del agua, que aumenta la presión dentro del vaso. Cuando se vuelve más que atmosférico, el papel se caerá y el agua se derramará. Pero no puedes llevarlo hasta este punto. Así será más interesante.

Puedes ver el progreso del experimento en el video.

botella glotona

Pregunte a los niños si les gusta comer. ¿Les gusta comer botellas de vidrio? ¿No? ¿Las botellas no se comen? Y aquí están equivocados. No comen botellas ordinarias, pero las botellas mágicas ni siquiera son reacias a morder.

Para el experimento necesitarás:

• huevo de gallina hervido;
• una botella (para realzar el efecto, la botella se puede pintar o adornar de alguna manera, pero para que los niños puedan ver lo que sucede dentro de ella);
• partidos;
• papel.

Declaración de experiencia

1. Retire la cáscara del huevo cocido. ¿Quién come huevos con cáscara?
2. Prende fuego a un trozo de papel.
3. Tira el papel quemado en la botella.
4. Pon el huevo en el cuello de la botella.

Resultado y explicación científica

Cuando echamos papel ardiendo en la botella, el aire que contiene se calienta y se expande. Al cerrar el cuello con un huevo, evitamos el flujo de aire, por lo que el fuego se apaga. El aire de la botella se enfría y se contrae. Se crea una diferencia de presión dentro y fuera de la botella, por lo que el huevo es succionado hacia la botella.

Por ahora, eso es todo. Sin embargo, con el tiempo, planeo agregar algunos experimentos más al artículo. En casa, puedes, por ejemplo, experimentar con globos. Por lo tanto, si está interesado en este tema, agregue el sitio a sus favoritos o suscríbase al boletín. Cuando agregue algo nuevo, le informaré al respecto por correo electrónico. Me tomó mucho tiempo preparar este artículo, así que respete mi trabajo y cuando copie materiales, asegúrese de poner un hipervínculo activo a esta página.

Si alguna vez ha realizado experimentos caseros para niños y ha organizado un espectáculo científico, escriba sus impresiones en los comentarios, adjunte una foto. ¡Será interesante!