Metodický vývoj otvorenej lekcie „Modelovanie zo slaného cesta. Svietnik "Mačka". Abstrakt lekcie o modelovaní zo slaného cesta v staršej skupine materskej školy
Slané cesto je prekvapivo plastická hmota na modelovanie. História slaného cesta siaha stáročia do minulosti a je úzko spätá s rituálmi a presvedčeniami starých Slovanov. V súčasnosti sú darčeky a suveníry vyrobené touto technikou veľmi žiadané. Charakteristickým znakom pri práci s týmto materiálom je, že nie sú potrebné žiadne špeciálne nástroje a zariadenia. Najlepšie je vyrezávať rukami alebo používať primitívne nástroje, ktoré sú vždy po ruke.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Téma: „Práca so slaným cestom. Rybka.
Ciele lekcie:
Oboznámiť deti s umením modelovania zo slaného cesta, s možnosťami slaného cesta;
Predstaviť históriu slaného cesta, ukázať úlohu postavičiek cesta v živote starých Slovanov;
Rozvíjať zručnosti pri práci s plastovými materiálmi, vytvárať z nich jednoduché figúrky;
Rozvíjať zručnosti pri práci so šablónou, rozvíjať jemné motorické zručnosti rúk.
Pestovať záujem o históriu, o ľudové umenie.
Priebeh lekcie:
Chlapci, vezmite si do rúk kúsok cesta. Zapamätaj si ho. Skúste tomu dať nejakú formu. Ako sa líši od plastelíny?
Cesto je prekvapivo plastický materiál na modelovanie: jemné, mäkké. Na rozdiel od bežnej plastelíny si cesto nezašpiní ruky. Pri správnom miesení sa slané cesto nedrobí, nepraská a zostáva pomerne dlho. Aj keď je potrebné poznamenať, že cesto - materiál je pri neopatrnej manipulácii dosť krehký.
- História slaného cesta.
História slaného cesta siaha do čias, keď ľudia uctievali bohov živlov. Nevedeli vysvetliť pôvod dažďa, hromu, blesku, prečo sa deň mení na noc a noc na deň. Boli veľmi závislí na živloch prírody, pretože na to, aby sa zrodila úroda, potrebujete slnko, teplo a dostatok vlahy. Čo ak je leto suché?Naši predkovia boli hlboko presvedčení, že je potrebné upokojiť živly. A ak pokropí zem vodou, určite bude pršať, a ak z cesta upečú celé stádo zvieracích figúrok, zvýši sa počet hospodárskych zvierat a pribudne aj zver v lesoch.
Pre našich predkov, Slovanov, sa v dávnych dobách rok začínal marcom, a aby čo najskôr pozvali jar na návštevu, piekli sa z cesta figúrky rôznych vtákov a zvierat, takzvaných škovránkov. Deti so „škovránkami“ vyliezli na strechy stodôl a stromov, aby z ďalekých krajín privolali teplú jar. A dospelí na poliach a kopcoch spievali piesne „kamennej mušky“ a vyzývali bociany a žeriavy, aby čo najskôr priniesli dlho očakávané teplo na svojich krídlach. Na brehoch riek sa zapaľovali vatry a tancoval sa okrúhly tanec s piesňami a vtipmi. Sviatok skončil spálením podobizne zimnej Márie, symbolu smrti, v ohni.
Aký bol podľa vás tento sviatok? (palacinkový týždeň).
Takéto výrobky z cesta sa vyrábali nielen na jarné rituály, ale aj na zimné prázdniny, ako aj na svadby. Figúrky dostali spolu s prianím zdravia, prosperity, bohatstva a šťastia.
"Dávam vám múku soľ, aby bol chlieb a soľ, aby bolo v dome hojnosť," - tak hovorili na sviatky v severoruských dedinách, dávajúc práce zo slaného cesta.
Mukosol - to nie sú len vtipné figúrky zo slaného cesta, doma hrali úlohu talizmana. Verilo sa, že každé takéto remeslo v dome je symbolom bohatstva, prosperity a prosperity v rodine. Postupom času sa figúrky zo slaného cesta začali maľovať a dokonca aj lakovať a pred mnohými rokmi boli prakticky jedlé. Manželky Pomorovcov dávali svojim manželom, ktorí chodili na ryby, figúrky zo slaného cesta. Tieto zábavné hračky zahriali duše námorníkov a viac ako raz ich zachránili pred hladom. Boli neúspešné kampane, keď sa minulo jedlo, a potom prišli na záchranu figúrky zo slaného cesta.
Výrobky z cesta sa používali aj ako detské hračky.
Dnes, keď pracujete so slaným cestom, mnohí prichádzajú s úžasne krásnymi menami - testoplastika, múka soľ!
Umenie výroby výrobkov z cesta nevymrelo ani dnes a ručne vyrábané suveníry sú veľmi žiadané. Je to skvelý darček na akúkoľvek oslavu a sviatok. Modeling baví deti aj dospelých.
Zo slaného cesta môžete vyrábať jednoduché figúrky a výrobky, ako sú listy, huby, jablká, a pomerne zložité možnosti - stromy, postavy zvierat a ľudí, ako aj rôzne mnohostranné kompozície.
Charakteristickým znakom pri práci s týmto materiálom je, že pri práci nie sú potrebné žiadne špeciálne nástroje a zariadenia. Najlepšie je vyrezávať rukami alebo používať primitívne nástroje, ktoré sú vždy po ruke. Je potrebné poznamenať, že výrobky zo slaného cesta sú pomerne ťažké (husté), čo neumožňuje vytvárať kompozície veľkých rozmerov. Preto by objemové kompozície a panely nemali byť veľmi veľké.
- Recept na slané cesto:
- 1 pohár soli
- 1 pohár vody
- 2 šálky múky
- Spôsob varenia.
Najprv rozpustite soľ vo vode a potom pridajte múku. Môžete pridať 2 polievkové lyžice rastlinného oleja. Miesime, kým cesto nebude dostatočne husté, elastické. Nemalo by sa vám lepiť na ruky.
Výrobky z cesta môžu byť natreté kvašom alebo vodovými farbami.
Hotový výrobok sa suší. Môžete - vo vzduchu, môžete - v rúre. Musí dobre vyschnúť, inak sa môže začať kaziť zvnútra. Potom sú lakované.
- Nástroje a prípravky.
- drevený valček na vyvaľkanie slaného cesta.
- stohy - malé plastové nože, ktoré sa predávajú v súpravách s plastelínou. Prichádzajú v rôznych tvaroch - s vyrazenými zubami na konci alebo s hladkými okrajmi, ako bežný nôž;
- plochý hrebeň;
- rôzne formy na pečenie koláčikov;
- drvič cesnaku;
- sitko na čajník;
- špáradlá;
- mäkká kefa;
- pohár vody (na zlepenie častí);
- šablóny-prírezy prvkov produktu.
- Bezpečnostná inštruktáž.
- Slané cesto je nejedlé!
- Pri práci s ostrými predmetmi buďte mimoriadne opatrní.
- Po práci si nezabudnite umyť ruky mydlom a vodou.
- Dnes sa pokúsime vytvoriť malú kompozíciu s rybou.
- Vyrovnajte kúsok cesta, urobte ho plochým.
- Naneste šablónu, vystrihnite figúrku ryby so stohom.
- Opatrne ho preneste na základ kompozície - lepenku, okraje spracujte prstom navlhčeným vo vode.
Roztrhané a nedbalé okraje výrobku nevyzerajú esteticky a kazia celý jeho vzhľad!
Zhrnutie lekcie
učiteľ: Bakhtiguzina Rumiya Ryashitovna Vzdelávacia inštitúcia MKOU "Malyaevskaya OOSh" Leninsky okres v regióne Volgograd Predmet: technológie Téma lekcie: "Výroba suvenírov zo slaného cesta"
Ciele lekcie:
1. Návod: rozšíriť obzory žiakov o históriu výroby suvenírov zo slaného cesta, oboznámiť žiakov s modernými materiálmi, nástrojmi a prístrojmi pri výrobe suvenírov zo slaného cesta a novými pracovnými postupmi.
2. Vzdelávacie: rozvíjať u žiakov vizuálno-figuratívne myslenie; rozvíjať motoriku rúk, kognitívny záujem, prácu s doplnkovou literatúrou a inými zdrojmi informácií.
3.Vzdelávacie: pestovať kultúru práce, podporovať výchovu k estetickému vkusu, zvyšovať záujem o ľudové umenie a remeslá, zlepšovať komunikačné schopnosti.
Formulár lekcie- príbeh, rozhovor, praktická práca
Vyučovacie metódy- výkladová a názorná, rozmnožovacia, čiastočne rešeršná, rozhovorová, samostatná práca.
Typ lekcie- kombinovaný.
Pracovný predmet: slané cesto.
Vizuálne ilustrovaný materiál: ukážky ručných prác a suvenírov zo slaného cesta, technologický postup výroby cesta a suvenírov.
Prostriedky vzdelávania(vybavenie, náradie, materiál): počítač, projektor, nožnice, drevený stoh, valček, kvaš, šablóny, múka, soľ, olej, voda, miska.
kariérové poradenstvo: profesia dekoratér, umelec-dizajnér.
Praktická práca: výroba kvetov zo slaného cesta
Kroky lekcie:
I. Organizačný moment.
II. Učenie sa nového materiálu.
III. Praktická práca.
IV. Fizminutka na ruky a oči.
V. Reflexia, konsolidácia nového materiálu.
VI. Zhrnutie lekcie.
Počas vyučovania.
I. Organizačný moment.
1. Pozdrav, kontrola dochádzky.
2. Kontrola pripravenosti žiakov na vyučovaciu hodinu.
II. Učenie sa nového materiálu.
Slovný a názorný príbeh.
Učiteľ: Ahoj chlapci. Dnes sa zoznámime s metódami práce so slaným cestom, naučíme sa vyrábať suveníry a zdobiť ich. Mottom našej lekcie bude príslovie: „Práca pre ruky - sviatok pre dušu!
Remeslá zo slaného cesta sú veľmi starodávnou tradíciou. Kedysi, v starom staroveku, ľudia začali formovať chlebové koláče z múky a vody a páliť ich na horúcich kameňoch. Potom sa v Babylone objavili pece na chlieb a chleby nahradili chlebové koláče. Starovekí Egypťania, asi pred 5 tisíc rokmi, poznali veľa receptov na cesto a už piekli 30 rôznych druhov chleba.
Starovekí Inkovia vyrezávali postavy ľudí a zvierat z cesta a potom ich obetovali bohom.
V Európe sa v staroveku vyrábal tvarovaný chlieb z kysnutého cesta iba ručne, bez pomocných nástrojov.
V Rusku sa už v 9. storočí piekol perník, ktorý sa nazýval medový chlieb. Boli vyrobené na všetky sviatky rôznych veľkostí a tvarov, v podobe vtipných postavičiek. Na Jegorijevov deň (23. apríla) – v deň prvého pasenia dobytka a koní, sa piekli „kozuli“ – z ražného cesta.
Z cesta sa piekol nielen chlieb, ale aj ozdobné výrobky.
V Číne sa od 17. storočia vyrábali bábky z cesta. Jedným z umeleckých ľudových remesiel Ekvádoru sú remeslá vyrobené z pestrofarebného cesta.
V Grécku sa tradične pečú veľkolepé chlebové vence zdobené sviežimi ozdobami.
V Poľsku, Česku, Slovinsku sú obrázky z cesta veľmi obľúbené.
Slané cesto sa v posledných rokoch stalo veľmi obľúbenou modelovacou hmotou: je veľmi elastické, ľahko sa s ním pracuje, výrobky z neho sú trvácne a práca so slaným cestom je radosť a radosť.
ORGANIZÁCIA PRACOVISKA
Miestnosť pridelená na vyučovanie musí spĺňať hygienické a hygienické požiadavky:
Mal by byť suchý, ľahký, teplý;
S prirodzeným prístupom vzduchu;
Dobre zavedená ventilácia
Na ploche dostatočnej na vedenie tried 15-20 osôb;
Vzdialenosť od očí k dielu by mala byť 35-40 cm;
Musíte sedieť rovno a dotýkať sa zadnej časti stoličky telom;
Pred a po práci si dôkladne umyte ruky mydlom.
BEZPEČNOSTNÉ INŠTRUKCIE
Pri práci s rezaním piercingových predmetov buďte opatrní, ukladajte ich na špeciálne určené miesto. Vložte nožnice doprava, čepele by mali byť zatvorené, krúžky smerom k vám. Posuňte nožnicové krúžky dopredu.
Pri sušení, ak sa používa rúra, skontrolujte jej prevádzkyschopnosť, rúru zapínajte a vypínajte iba suchými rukami, dodržiavajte teplotný režim.
MATERIÁLY A NÁSTROJE
1.Múka. Na prípravu slaného cesta sa používa pšeničná a ražná múka. Ale v cestíčku z ražnej múky sa vytvára viac pórov, ťažšie sa suší a ťažšie sa formuje.
2. Soľ. Príliš veľa soli môže spôsobiť, že cesto bude krehké a krehké, čo vedie k tvorbe trhlín vo výrobku. Je možné použiť akúkoľvek soľ. Ale najlepšie sa hodí jemne mletá soľ "Extra".
3.Voda. Pri miesení cesta sa používa studená voda.
4.Prírodný materiál. Čierne a nové korenie, klinčeky, fazuľa, kukurica, jablko, slnečnicové semená sa používajú na zdobenie výrobkov a výrobu očí, chrličov, stopiek atď.
5. Šablóny. Šablóny by mali byť vyrobené z kartónu s vodotesným náterom.
6. Gvaš alebo vodové farby.
7. Valček alebo valček na vyvaľkanie cesta.
8. Drevený stoh.
9. Manikúrne nožnice.
TECHNOLÓGIA VÝROBY VÝROBKOV ZO SOĽNÉHO CESTA
1. Miesenie cesta.
Recept na cesto: 2 diely múky (200 g.); 1 diel jemnej soli (200 g); 3/4 dielu vody (asi 125 ml) vody. Pri príprave cesta musí byť dobre miesené, aby sa stalo elastickým. Elasticitu cesta dosiahneme pridaním 1-2 lyžičiek rastlinného oleja pri miesení. Cesto môže byť tuhé alebo mäkké v závislosti od množstva vody a múky. Ak sa vám cesto počas miesenia drobí, pridajte trochu vody, ak sa vám lepí na ruky - múku.
2. Výroba kvetov
Cesto rozvaľkáme na hrúbku 0,5-1cm a podľa šablóny vykrajujeme okvetné lístky. Z okvetných lístkov rovnakej veľkosti môžete vytvoriť kvet spojením v strede.
3. Výroba ruží
Cesto rozvaľkáme a vykrajujeme malé kolieska. Z jedného kruhu zrolujte malý centrálny okvetný lístok.
Okolo centrálneho okvetného lístka, ktoré sa navzájom prekrývajú, usporiadajte zostávajúce okvetné lístky a ohýbajte horné okraje.
4. Výroba trojrozmerných postáv
Vytváranie figurín ľudí.
Výroba figúrok začína telom, ktoré je vylisované do tvaru kužeľa. Spodná časť kužeľa je rozrezaná na polovicu, aby sa vytvorili nohy. Cesto vyvaľkáme do gule pre hlavu. Tam, kde bude telo spojené, prilepte zápalku s hlavou. Ruky sú tvarované s predĺžením od ramena k zápästiu, aby sa vytvorili rukávy oblečenia. Slepte chodidlá z dvoch rovnakých guličiek, v spodnej tretine chodidla urobte zárez, potom prednú časť mierne ohnite nahor a zadnú nasaďte na zápalku. Keď je trup, hlava, ruky a nohy hotové, postava sa môže obliekať.
Oblečenie na postavu vystrihneme podľa šablón. Cesto na oblečenie postáv by nemalo byť príliš mäkké, inak vám nespadnú záhyby a klopy.
7. Tvorba kompozícií
Z malých kamienkov a vetvičiek, sušených kvetov, v kombinácii s figúrkami zo slaného cesta sa dajú vyrobiť elegantné obrazy.
Kompozície z prírodného materiálu potešia vás alebo toho, komu ich predstavíte, na dlhú dobu.
Sušiace produkty
Existuje niekoľko spôsobov sušenia:
Sušenie na vzduchu
Výrobky sa sušia na vzduchu, pri hrúbke výrobku 1 mm je potrebný 1 deň schnutia. Výrobok pripravený na sušenie sa umiestni na miesto osvetlené slnkom. Ak nie je dostatok slnečného svetla, sypký produkt sa deformuje. Sušenie na vzduchu trvá dlho, ale nevyžaduje náklady na energiu.
2. Sušenie v rúre
Doba sušenia v rúre elektrického sporáka na plechu je 1 hodina na každé 1/2 cm hrúbky pri teplote 75C.
Výrobky z farebného cesta by sa mali sušiť pri nízkej teplote najviac
50C, inak sa ich farba zmení.
Aby ste zistili, či je výrobok úplne suchý, musíte ho vybrať z plechu na pečenie, položiť na kuchynský hrnček a poklepať na zadnú stranu výrobku. Ak je zvuk zvučný, potom sa produkt vysuší. Ak je zvuk tlmený, znamená to, že model je vo vnútri vlhký a je potrebné ho nechať v rúre ešte nejaký čas.
Farbenie produktu
Pred lakovaním sa musíte uistiť, že produkt je dobre vysušený. Hotové výrobky sú maľované kvašom alebo vodovými farbami.
Slané cesto sa dá zafarbiť aj vtedy, ak pri miesení pridáte vodný roztok kvašu alebo potravinárskych farieb.
III.Praktická práca. Výroba suvenírov podľa výberu študentov
IV.Fizkulminutka. Gymnastika pre ruky a oči.
Je zatvorené skoro ráno
Ale bližšie k poludniu
Otvára okvetné lístky
Vidím ich krásu.
Do večera opäť kvet
Zatvorí metla. A teraz bude spať
Až do rána ako kuriatko
V. Reflexia s cieľom upevniť si novonadobudnuté poznatky a informácie
učiteľ : Účel našej lekcie: zoznámiť sa s históriou a technológiou výroby suvenírov zo slaného cesta, s výrobou kompozícií zo slaného cesta. A teraz zistíme, ako veľmi vás obsah našej hodiny zaujal a čo si z nej pamätáte. Odpovedzte na niekoľko otázok:
Čo nové ste sa naučili v lekcii?
Čo ste sa naučili na lekcii?
Ako zorganizovať pracovisko?
Aké bezpečnostné opatrenia by ste mali dodržiavať pri práci so slaným cestom?
Aký je recept na prípravu slaného cesta?
Aké sú spôsoby sušenia figúrok zo slaného cesta?
Aké farby sa používajú na farbenie výrobkov zo slaného cesta?
Bavilo ťa pracovať?
VI. Zhrnutie lekcie
Učiteľ hodnotí prácu žiakov a prideľuje známky.
LITERATÚRA
1.A.A.Belova "Chutná rozprávka z cesta", vydavateľstvo "EKSMO", 2007.
2. L.P. Barylkina, S.E. Sokolova Technológia: poznámky k lekciám, voliteľné kurzy 5-9 buniek. Vydavateľstvo "5 pre vedomosti", 2005
Lekcia v kruhu "Soľné cesto"
Klochkova Svetlana Viktorovna, učiteľka doplnkového vzdelávania, vedúca krúžku „Soľné cesto“.
Téma lekcie:"Poď, červená jar"
Účel lekcie: zoznámenie sa s obradom stretnutia jari prostredníctvom výroby škovránka zo slaného cesta.
Úlohy:
formovať a rozvíjať zručnosti detí vyrezávať zo slaného cesta;
rozvíjať tvorivé schopnosti, motoriku malých svalov rúk, slovnú zásobu žiakov;
pestovať úctu k zvykom a tradíciám predkov, pracovitosť, presnosť.
Vybavenie: stoh, štetce, téglik na vodu, farby, fólie, šablóny, dosky, ukážka predmetu práce, výstava prác zo slaného cesta, pečivo, počítač, plátno, mediaprojektor.
Priebeh kurzu.
1. Organizácia triedy.
2. Komunikácia témy a úloh vyučovacej hodiny.
učiteľ: Vážení chlapci! Dnes tu máme nezvyčajnú lekciu s názvom "Poď, červená jar!" Prečo je to nezvyčajné? Pozrite sa z okna, pamätáte si, aké je ročné obdobie? Jar! Vždy sa na to tešíme. Ale jej prvé kroky sú nesmelé a neisté: zima sa tu a tam prejaví, že sa nechce rozlúčiť so svojou bývalou silou. Dnes sa pokúsime vyformovať báječného vtáka na lekciu, aby sme priblížili radostný čas jarnej obnovy života, aby sme vykonali obrad vzývania jari.
3. Nová téma.
a) Úvodné slovo učiteľa.
Príď červená jar
Príď, jar, s radosťou,
S veľkým milosrdenstvom
S vysokým ľanom,
S hlbokým koreňom
S bohatým chlebom.
Nie nadarmo nám na stole ležia koláče, palacinky a s nimi aj ručné práce.
Čo si myslíte, že majú spoločné? (múka, cesto) Presne tak.
Na počesť jari sa z roka na rok konali sviatky a slávnostné stretnutia, ktoré prežili dodnes. Na fašiangový týždeň sa pečú palacinky - stelesnenie slnka, stretávajú sa s jarou, odchádzajú zo zimy.
9. marec bol dlho považovaný za deň príletu vtákov – škovránkov. Skôr v tento deň sa deti v dedine zhromaždili v dave, priniesli so sebou vtáky - veľkonočné koláče upečené z cesta, priviazali ich na vysoké palice a mávaním ich volali jar.
b) Praktická časť.
Aby ste mohli vykonať obrad vzývania jari, musíte vytvarovať vtáčieho škovránka (zobrazuje vzorku).
Pred deťmi sú dosky s vyvaľkaným cestom, šablóny, stoh, téglik s vodou, štetce, farby.
Inštruktáž detí učiteľkou pri vyrezávaní vtáka.
Chlapci, teraz budeme vyrezávať vtáka. Na stoloch máte cesto. Jedna časť cesta sa vyvaľká podľa šablóny pomocou stohu, vystrihnite z nej detaily vtáka - chvost a krídla. Potom ho presunieme na fóliu. Vezmite druhú časť cesta do rúk. Pripomeňme si ho. Cítiť jeho teplo, nehu, plasticitu. Z druhej časti cesta vyrobíme zvyšok vtáčika - hlavu, trup a iné drobnosti. Všetky detaily zlepíme vodou a štetcom. A dáme sušiť.
Bezpečnostné inštrukcie.
1. Nohy by mali pevne spočívať celou podrážkou na podlahe, keďže pri inej polohe nôh je narušený krvný obeh.
2. Telo by malo byť držané rovno alebo mierne naklonené dopredu.
3. Nakloňte hlavu mierne dopredu.
4. Nemôžete sa oprieť o stôl hrudníkom.
5. Ruky by mali byť ohnuté v lakťoch a zaostať za telom o viac ako 10 cm.
6. Pri práci nedávajte lakte na stôl.
7. Vzdialenosť od očí k produktu alebo časti by mala byť v priemere 30 cm.
8. V procese práce by ste mali pravidelne meniť polohu tela (z mierne ohnutého na narovnané a naopak).
9. Pri práci so slaným cestom sa vyhýbajte tomu, aby sa vám omrvinky a ruky dostali do očí.
10. Noste montérky.
11. Pred prácou zakryte rezné rany a škrabance obväzom alebo leukoplastom.
Počas modelovania budeme počúvať hudbu P.I. Čajkovského "Song of the Lark", v ktorom sprostredkoval nezvyčajný tril tohto úžasného vtáka.
Samostatná práca študentov. Hudba P.I. Čajkovskij "Song of the Lark"
Priebežné vyučovanie učiteľov a pomoc študentom.
Doplňujúce informácie pre deti.
A remeslá zo slaného cesta, ľudia, sú veľmi starodávnou tradíciou. V Rusku sa ešte v 9. storočí piekol perník, ktorý sa nazýval medový chlieb. Boli vyrobené na všetky sviatky rôznych veľkostí a tvarov v podobe vtipných postavičiek. Ale, samozrejme, výrobky z obyčajného cesta sa nedali dlho skladovať, a preto prišli so slaným cestom. Z tohto testu sú dlho uložené a slúžia ako dekorácia pre domáci život.
c) Rozbor žiackych prác.
- Teraz všetkých poprosím, aby ku mne vyšli so svojimi vtákmi. Nakoniec prišlo na náš obrad, o ktorom sme hovorili na samom začiatku hodiny. Vystrime ruky s vtákmi k slnku a povedzme prezývku.
škovránky,
Leťte k nám
prineste nám
červená jar,
Letím teplo!
Sme unavení zo zimy
Zjedli sme všetok chlieb
Zabil všetok dobytok.
Chcel by som povedať o zvláštnostiach stretnutia prameňa našich predkov - Mordovianov. Špeciálnu skupinu mordovských rituálnych piesní tvoria diela jarno-letného cyklu: piesne venované volaniu jari, fašiangy, pôstu, Kvetnej nedele, ako aj piesne venované zvolávaniu jari.
Pre Mordovčanov sa tento cyklus začína 1. marca a pokračuje až do Petra. Pirohy sa piekli v podobe lastovičiek, v niektorých oblastiach v podobe škovránkov.
V momente rituálnej modlitby boli vyzdvihnuté na strechy domov, prístreškov a spievaním kamenných mušiek vykúzlili príchod jari. Podľa mordovského vedca M.E. Evsevyeva, väčšinu týchto jarných piesní spievali večer mladí ľudia, najmä dievčatá.
Deti tak svojimi piesňami zabávali celú dedinu, po ktorej jedli upečené vtáčiky a „hlavičky“ nechali mamám, aby sa „narodil vysoký ľan“. Bolo tam znamenie – ako vysoko vyletel škovránok – tak vysoko bude tento rok ľan. Aká je hlava vtáka - ľan bude taký veľkohlavý. Niekedy sa do cesta vložili nejaké predmety: minca, prsteň, gombík, sladkosti. Podľa predmetu, na ktorý narazili, uvažovali o budúcnosti: prsteň znamenal svadbu, minca blahobyt, gombík šťastie, sladkosti dobrý rok, obilie svetlú hlavu. Skúsme šťastie tento rok. Zahryznite sa do pečeného škovránka a uvidíte, kto čo dostane.
4. Reflexia.
Akú krásnu prácu zo slaného cesta máš. Vidno, že si vynaložil veľa úsilia.
- Chlapci, páčilo sa vám pracovať so slaným cestom?
Čo nové ste sa naučili z našej dnešnej hodiny?
Naša práca ma veľmi bavila. Všetci ste dnes pracovali veľmi priateľsky a organizovane. Mali sme čas spievať a spievať a zoznámili sme sa s obradom pozývania jari. Veľmi by som si želal, aby ste boli na hodine vždy takí priateľskí a mali na všetko čas.
Šírka bloku px
Skopírujte tento kód a vložte ho na svoj web
Téma: Fantázia zo slaného cesta
Účel lekcie: Naučte deti, ako vyrobiť šablónu snehových vločiek a vyrezávať zo slaného cesta
podľa tejto šablóny novoročný darček. Fix sochárske techniky oválne, guľové,
zovretie, spojenie detailov remesla navzájom.
Ciele lekcie:
Školenie:
Vytvorte si jednoduchú šablónu snehových vločiek
Naučte deti vystrihnúť obrysový vzor
snehové vločky.
Formovať zručnosti a schopnosti pracovať so soľou
Ozdobte snehovú vločku zo slaného cesta rôznymi
materiálov.
Vzdelávacie: Vzdelávať študentov:
láska k prírode;
túžba pozorovať objekty prírody;
presnosť a usilovnosť;
túžba dokončiť to, čo ste začali;
tvorivosť v činnosti dieťaťa.
vyvíja sa: Rozvíjajte u študentov:
mentálne kognitívne procesy
(vnímanie, pozornosť, pamäť, vizuálno-figuratívne
a logické myslenie, reč);
umelecký vkus a kreativita;
emocionálna a zmyslová sféra dieťaťa.
Typ lekcie: komunikácia nového materiálu v kombinácii s využitím IKT-
technológií.
Metódy: vizuálna, verbálna, problémová, metóda samostatnej práce.
Materiály a vybavenie
Pre učiteľa: Vzorka produktu. Fotografie suvenírov zo slaného cesta. Ilustrácie
umelecké a remeselné diela zo slaného cesta. Projektor.
Počítač. Prezentácia v Powerpointe.
Pre študentov: slané cesto, stohy, poháre s vodou, štetce, vodové farby,
korálky, korálky, drevené špáradlá, čiapky na fixky, vlhčené obrúsky,
papier, nožnice, ceruzky, obdĺžnikové trojuholníky, valčeky
test, plastové vrecká na test.
Interdisciplinárne prepojenia: literatúra, svet okolo, vizuálne umenie,
technológie.
Plán lekcie:
I. Organizačná časť.
II. Sada na motiváciu.
Odkaz učiteľa: „Z histórie výrobkov z
slané cesto medzi rôznymi národmi“.
Riešenie krížovky.
Riešenie hádanky.
III.Veselá telesná výchova.
IV. Praktická práca:
Opakovanie bezpečnostných predpisov pri
Vytvorenie šablóny snehových vločiek z papiera.
Vytváranie snehových vločiek zo slaného cesta.
V. Úvaha.
VI. Dokončenie. Slávnostné zhromaždenie detského tímu
Počas vyučovania
Tabuľu zdobia fotografie ľudových remesiel zo slaného cesta. Na stolných počítačoch
– súpravy na prácu so slaným cestom, utierkou. Dress code - školská uniforma
pracovná zástera.
ja organizačná časť.
Skontrolujte pripravenosť na lekciu.
II. Nastavte na motiváciu:
1. Odkaz učiteľa: "Z histórie výrobkov zo slaného cesta medzi rôznymi národmi."
Podľa dizajnu dosky ste hádali, že dnes niečo urobíme
suvenír zo slaného cesta Kedysi dávno, v starom staroveku, ľudia začali vyrezávať
chlebové koláče vyrobené z múky a vody a pálené na horúcich kameňoch. Z cesta
piekol nielen chlieb, ale aj ozdobné výrobky. Vypracujeme cesto z múky, soli a
voda bola starodávnym zvykom a používala sa na výrobu figurín
náboženské účely. Dokonca aj starí Egypťania, Gréci a Rimania používali figúrky z r
slané cesto pri obradoch uctievania ich božstiev. v Nemecku a
V Škandinávii je už dlho zvykom robiť Veľkú noc a Vianoce
suveníry zo slaného cesta. Rôzne medailóny, vence, prstene a podkovičky
zavesené v okenných otvoroch alebo pripevnené k dverám. Verilo sa, že tieto dekorácie
priniesť šťastie a prosperitu majiteľom domu (snímka 2). v Grécku a Španielsku počas
slávnosti ku cti Matky Božej sa na oltár kladú veľkolepé chlebové vence, ozdobené o
svieže ozdoby (Snímka 3). V krajinách východnej Európy, v Poľsku, Českej republike
veľké cestové maľby sú obľúbené. Takéto obrazy nie sú maľované a majú
zvyčajná farba na pečenie, ktorá sa považuje za obzvlášť atraktívnu (snímka 4). Kedy
Vianočný stromček sa stal hlavným symbolom Vianoc, chudobní ho vyrábali z chlebového cesta
Vianočné ozdoby, bagely, perníčky „ikry“, ktoré im boli obdarované
priateľov a príbuzných ako prejav lásky a úcty. Aby sa šperky nezjedli
do cesta sa pridali myši a hmyz veľké množstvo soľ. Tak to vzniklo
slané cesto. Naše prababičky z neho vyrezávali figúrky rôznych vtákov a zvierat,
takzvaných „larkov“, s ktorými sa stretli na jar. V Rusku výrobky vyrobené z múky a
soľ (mukosolki alebo chlieb s maslom) išla zo severu krajiny. "Dávam ti mukosol."
tam bol chlieb a soľ, takže v dome bolo hojnosť, "- tak hovorili na sviatky v ruštine
obce (Snímka 5). Hoci remeslá z cesta sú veľmi starodávnou tradíciou, ale v modernej
vo svete sa vysoko cení všetko, čo sa robí vlastnými rukami. Slané cesto v posledných rokoch
sa stal veľmi obľúbeným materiálom pre kreativitu: je veľmi elastický, ľahko sa dá
proces. Jedná sa o materiál šetrný k životnému prostrediu, príjemný do rúk, takmer žiadny
zanecháva špinu. Práca so slaným cestom je potešením a radosťou.
2. Riešenie krížovky:
Dnes budeme robiť modelovanie slaného cesta, ale tu je to, čo budeme vyrezávať a prečo, my
to zistíte vylúštením nasledujúcej krížovky: (Snímka 6.7)
Krížovka
1.V novej stene, v okrúhlom okne, cez deň sklo
zlomené, ale vložené cez noc.
2.Aký pán dal oba listy a
tráva a húštiny ruží?
3.Zimné sklo tieklo na jar.
4.Začína kalendárny mesiac menom...
5.Zima začína, rok končí.
6. Z neba - hviezda, na dlani - voda.
7.Ťažký malý muž: objavuje sa v zime a na jar
zmizne, pretože sa rýchlo topí.
Po vylúštení krížovky sme zistili, že darčeky na Nový rok budeme vyrezávať zo slaného cesta.
rok, ale čo presne? Poďme vyriešiť túto hádanku.
3. Riešenie hádanky.
Aké hviezdy sú vyrezávané
Na kabáte a na šatke?
Celé, prerezané,
A ty to vezmeš - vodu do ruky.
Samozrejme, budeme vyrezávať snehové vločky. Pozrite si fotky chalani. Toto sú snehové vločky
pod mikroskopom. Aké úžasné, krásne vzory a žiadne podobné. (Snímka 8)
III.Veselá telesná výchova.
A teraz pred prácou si rozcvičíme ruky prstovou gymnastikou. Spoločné čítanie v súzvuku
(Snímka 9) báseň a stláčajte prsty do rytmu:
„Zamiesili sme cesto, zamiesili sme cesto.
Boli sme požiadaní, aby sme všetko dôkladne premiesili.
Ale bez ohľadu na to, ako veľmi miesime a ako veľmi mame,
Znova a znova dostávame hrudky.“
IV. Praktická práca:
1. Opakovanie bezpečnostných predpisov pri práci.
Skôr ako začneme, pripomeňme si bezpečnostné pravidlá pre prácu s
nožnice (snímka 10)
Nožnice skladujte na vyznačenom mieste, v
určitú pozíciu.
Položte na stôl tak, aby neviseli
okraj stola.
Nedržte nožnice ostrými koncami hore.
Nenechávajte ich otvorené.
Nestrihajte na cestách.
Zatvorte nožnice a držte pracovníka
časť, zvoní preč od vás.
A bezpečnostné pravidlá pre prácu so slaným cestom:
Pri práci so slaným cestom sa vyhýbajte kontaktu s
omrvinky v očiach.
Buďte opatrní pri práci s ostrými predmetmi
rezné nástroje.
Nohy by mali byť pevne podopreté celou podrážkou
Telo by malo byť držané rovno alebo mierne
nakloniť dopredu.
2. Vytvorenie šablóny snehových vločiek z papiera.
Najprv si pripravíme papierovú šablónu, podľa ktorej vyrobíme náš darček -
snehová vločka. Zložte papier na polovicu a potom znova na polovicu. Naneste na záhyb
ostrý uhol pravouhlého trojuholníka a opatrne nakreslite ceruzkou čiaru
pozrite sa, ako sa zobrazuje v prezentácii (Snímka 11). Zložte papier pozdĺž tejto čiary a
ešte raz, ako je uvedené v prezentácii (Snímka 12). Nakreslite jednoduchú ceruzku
vzor na vystrihnutie snehovej vločky. Rozložíme papier, máme šablónu
snehové vločky, každá má svoje vlastné, jedinečné (Snímka 13).
3. Modelovanie snehových vločiek zo slaného cesta.
Na prácu potrebujeme nástroje a prípravky (Snímka 14), ktoré máte na sebe
tabuľky a slané cesto, ktoré ste si vopred pripravili doma podľa nasledujúceho receptu: 2
pohár múky, 1 pohár extra soli, 1 pohár vody (Snímka 15).
Pripomeňme si, ako vyrezávať zo slaného cesta. Z cesta sa formujú takmer rovnako ako z
plastelíny alebo hliny. Guľôčky sa kotúľajú v dlaniach alebo na stole. Ak lopta nie je
Ukazuje sa, že musíte cesto znova miesiť a znova ho zvinúť. Aby bolo možné pripojiť
jeden kus cesta na druhý, použije sa voda. Vezmite si trochu vody
Cesto nezmäklo ani sa nelepilo na ruky. Jemne spustite kefu do vody a namažte
len plocha, na ktorú budeme lepiť ďalší diel. Skúšobný povrch pre
vzduch schne veľmi rýchlo, takže cesto by malo byť na pracovnej ploche
tesne uzavreté plastové vrecká. Zakaždým si vezmite toľko cesta, koľko potrebujete.
potrebné a prebytok ihneď zložte späť.
Krok 1. Zrolujte loptu v dlaniach alebo na stole.
Krok 2. Vyvaľkajte guľu cesta na koláč, kým
hrúbka asi 5 mm.
Krok 3. Opatrne pripevnite šablónu k testu
vystrihnite obrys snehovej vločky pomocou stohu. Viesť stoh
pomaly a hladko tak, aby okraje rezu neboli
vytvorili sa trhliny (snímka 16).
Krok 4. Ozdobte snehovú vločku stlačením perom
vzory a „vtlačovacie“ korálky, sklenené korálky do cesta,
tlačidlá (snímka 17). Toto sa musí vykonať ihneď po
tvarovanie, inak bude cesto pokryté kôrkou a namiesto toho
výtlačky budú mať za následok škaredé zlomy.
Zvyčajne sú dobré prvky zo slaného cesta
držať sa navzájom. Ale niekedy (napr.
keď jeden z prvkov už vyschol) miesto
spoje musia byť vopred navlhčené vodou
pomocou mäkkej kefy. Je to nevyhnutné
urobte a ak chcete pridať
niektoré detaily k už vysušenému produktu.
Mimochodom, rovnakým spôsobom môžete opraviť
rozbité produkty.
Krok 5. Z rukoväte urobíme otvor pre rukoväť
pripevnenie snehovej vločky na stuhu.
Krok 6. Akvarelové farby môžu byť mierne
vyfarbite snehovú vločku (snímka 18).
Krok 7. Nechajte snehovú vločku prirodzene vyschnúť.
podmienky do nasledujúceho zasadnutia.
V. Úvaha.
Aké vedomosti ste dnes na hodinách využili z predtým získaných vedomostí?
Úvod
Vysvetľujúca poznámka.
Lekcia na tému „Modelovanie zo slaného cesta – kolektívny panel“ je určená na 1 akademickú hodinu.
Na predchádzajúcich hodinách sa žiaci zoznámili s modelovaním jednoduchých prvkov, naučili sa upevňovať diely, sušiť ich, nanášať ochranné hmoty na výrobky. V tejto lekcii budú študenti robiť skupinovú prácu.
Relevantnosť
Panel na danú tému je príležitosťou ukázať nadobudnuté vedomosti a zručnosti tým, že niečo zaujímavé urobíte sami a z jednotlivých detailov zostavíte spoločnú skladbu. Aktivita, ktorá umožňuje ukázať verejne dosiahnutý výsledok. Počas projektu sa žiaci venujú mentálnym, praktickým a prezentačným aktivitám.
Zacielenie
Tento metodický rozvoj je určený učiteľom doplnkového vzdelávania v školách a centrách detskej tvorivosti pri vedení krúžkových hodín výtvarnej a estetickej orientácie umeleckých remesiel.
Vek študentov je 10-13 rokov.
Vyhlásenie o hlavnom obsahu
Téma lekcie: Formovanie dekoratívneho kolektívneho panelu zo slaného cesta.
Typ lekcie: rozvoj a upevnenie praktických zručností.
Účel lekcie: diskusia o dokončenej práci.
Ciele lekcie:
Formovanie zručností a schopností: výskum, prezentácia, hodnotenie;
Rozvoj tvorivých, umeleckých a estetických schopností;
Rozvíjať schopnosť komunikovať a spolupracovať s ľuďmi.
Plán a priebeh vyučovacej hodiny.
Organizačný moment - 2 min.
Kontrola prítomnosti v triede, pripravenosti žiakov na vyučovaciu hodinu, organizácia pracoviska.
2. Prezentácia témy, cieľov a zámerov vyučovacej hodiny - 3 min.
Chlapci, téma našej hodiny je: Modelovanie zo slaného cesta - výroba kolektívneho panelu.
3. Kontrola vedomostí - 2 min.
Historické informácie, relevantnosť.
Robiť cesto z múky, soli a vody je prastarý zvyk. V súčasnosti je obľúbenou zábavou testoplastika alebo modelovanie slaného cesta. Slané cesto je ekologický materiál, je veľmi elastické, výrobky z neho sú odolné a práca s ním je potešením a radosťou. Výrobky zo slaného cesta ozdobia dom, budú skvelým darčekom.
Opakovanie preberanej látky
V minulej lekcii sme sa zoznámili s modelovaním výrobkov zo slaného cesta.
a) Vymenujte hlavné zložky, prísady do cesta (múka, jemná soľ, voda; lepidlo - pre pevnosť, škrob - pre elasticitu)
b) Aké nástroje a materiály sú potrebné na vyrezávanie produktu? (hromady, nôž, valček, kučeravé formičky, sitko, cesnak, kefy, pohár vody)
c) Ako možno vytvoriť textúrovaný povrch? (pomocou gombíkov, špáradiel, nožníc, formičiek, korenia: korenia, klinčekov)
d) Aké sú hlavné fázy výroby výrobkov z cesta
Modelovacie prvky: baseball a bičík;
Upevňovacie diely - špáradlá, kefa s vodou;
Sušenie - na vzduchu, v rúre;
Farbenie - farby, kvaš;
Aplikácia ochranných zlúčenín - lak alebo základný náter;
Lepenie dielov, dizajn produktov.
e) Ako skladovať a ošetrovať hotové výrobky? (Skladujte na suchom, vetranom mieste, nie však na vlhkom mieste; prach odstráňte veľkou kefou.)
4. Prezentácia hlavného materiálu - 3 min.
Vysvetlenie vyrezávania košíkov, jabĺk, marhúľ, čerešňových listov.
5. Samostatná práca žiakov - 10 min.
V procese modelovania učiteľ kontroluje a opravuje prípadné chyby žiakov.
6. Zhrnutie - 5 min.
Diskutujte o dobrých a zlých bodoch každej práce.