Synopse OOD o modelování ze slaného těsta "Kolobok" u druhé mladší skupiny raného věku. Vzdělávací aktivity v testoplastice s prvky teatralizace na motivy pohádky "Perník" (ze slaného těsta)

St. Petersburg státní autonomní stacionární instituce sociální služby

"Psycho-neurologický internát č. 10"

MISTROVSKÁ TŘÍDA

"CESTA KOLOBOKU"

V TECHNIKE "TESTOPLASTICS".

Zkompilovaný:

Kurbatova V.M, vychovatelka nejvyšší kategorie

Petrohrad

2016

Cílová: seznámit žáky se základními metodami práce v technice testoplastiky ( slané těsto) a naučte se vyřezávat kolobok.

úkoly:

upevnit schopnost vyřezávat předměty jednoduchého tvaru (koule, klobása, koláč);

naučit se skládat z částí celek a porovnávat je s nejjednoduššími geometrickými tvary

rozvíjet objemově-prostorové myšlení; motorika prstů

pěstovat vytrvalost, přesnost

Účel: upomínkové předměty pro přátele, postavičky pro dětské hry, stolní divadlo.

Teoretická část:

1. krátké informace o technice testoplastiky.

2. Seznámení se základními používanými materiály a nástroji

v testoplastice.

3. Seznámení se základními technikami používanými v této technice.

Přípravné práce. (provádí učitel).

1. Výroba suvenýrů - koloboků.

2. Vytvoření hřiště.

3. Modelování "postav": krokodýl, velbloudi, hadi, želva, ještěrky, palmy, kaktusy, opice, figurka sultána.

Praktická část:

1. Seznámení s návodem na výrobu koloboku ze slaného těsta.

2. Výroba koloboku a jeho částí.

Závěrečná část:

1. Účast koloboku ve hře.

2. Prezentace pamětního koloboku - suvenýru.

Hra "Journey of the Bun".

Formovaný drdol se účastní hry. Kostka „ukazuje“, kolik tahů musí kolobok udělat. Spusťte hru slovem "Start". Pokud stisknete červenou šipku, vraťte se na začátek. Po přesunu odpovíte na otázku. Pokud odpovíte správně, uděláte další tah, pokud odpovíte špatně, hru ukončíte. Vítězný účastník získává housku - suvenýr na památku.

"testoplastika" - technika modelování ze slaného těsta. Modelování ze slaného těsta je prastará zábava, která se prosadila v průběhu staletí až do současnosti, možná díky jednoduchosti a cenové dostupnosti výroby nebo možná kvůli plasticitě materiálu. Hračky, obrazy, svícny – to jen tak nevyjde z poddajného testu.

Obliba modelování slaného těsta neustále roste. Jak zajímavé je vyřezávat malá zvířata a pak si s nimi hrát! A můžete dát řemesla rodině a přátelům. Nejsložitější řemesla ze slaného těsta jsou vyrobena z jednoduchých prvků - koloboků, klobás a plochých koláčů.

Pšeničná mouka nejlépe se hodí pro přípravu slaného těsta. A v testu od žitná mouka tvoří se více pórů, obtížněji se suší a hůře se tvaruje. Díky obsahu soli těsto dobře drží tvar při tvarování hotový produkt budou spolehlivě chráněny před plísněmi a hlodavci. Aby produkty měly rovný, hladký povrch, je lepší použít tu nejjemnější „extra“ sůl.

K přípravě slaného těsta potřebujete vodu. Musí být čistá. voda z vodovodu lepší filtrovat. Těsto je lepší hníst v ledové vodě, bude pružnější.

kuchařské recepty slané těsto hodně. Neexistuje nikdo, kdo by vyhovoval všem. Je třeba experimentovat na vlastní kůži a vybrat si takovou, se kterou se bude příjemně pracovat.

Recept na těsto:

Pšeničná mouka - 2 šálky Extra sůl - 1 šálek
Voda - 3/4 šálku.

Prezentace (viz příloha)

KROK ZA KROKEM POPIS PRÁCE:

1 snímek. Uhněteme těsto s moukou a solí.

2 snímek. Z uhněteného těsta oddělte malý kousek.

3 snímek. Těsto vyválejte krouživými pohyby v dlaních koule.

4 snímek. Odřízněte celý kus těsta malý kousek, válet míč v dlaních - to bude nos drdolu.

5 snímek. Udělejte prohlubně pro oči tyčinkou nebo prsty.

6 snímek. Vložte "oči" - .hrách.

7 snímek. Z celého kousku těsta odštípněte malý kousek, v dlaních vyválejte klobásu – to bude pusa housky.

8 snímek. udělat kolobok ústa.

9 snímek. Drdol lze obarvit.

10 snímek. Koloboky jsou suvenýry.

11 snímek. Buchta se dokutálela do království sultána.

12. Hra " Neobyčejná cesta koloboku "

Figurky zvířat pro hru jsou vyrobeny ze slaného těsta.

Jednoduchá desková hra pro rozvoj myšlení, upevňování znalostí o zvířatech horkých zemí, pochopení logiky hry podle pravidel.

Účel hry : pomozte koloboku dojet do cíle.

pravidlo hry: stiskněte červenou šipku - vrátíte se na začátek.

Ten, jehož buchta přijde jako první, dostane cenu.

Obsah: 6 zvířat, 4-6 koloboků.

Pomáhat dětem rozvíjet se je prvořadým úkolem každého moderního rodiče! Naštěstí dnes k vašim službám obrovská rozmanitost různé materiály, výukové metody a prostředky, které přispívají k harmonickému a plnému rozvoji dítěte. Modeling je činnost, kterou můžete s miminkem provozovat téměř od narození!

Co potřebujete vědět o testu

Těsto je neuvěřitelně plastický, měkký a jemný materiál, ze kterého lze tvarovat úplně jiné figurky a celé kompozice. Těsto si nezašpiní ruce jako běžná plastelína. Při správném uvaření se nebude drolit ani praskat a lze jej skladovat po dlouhou dobu.

Při práci s tímto materiálem nebudete potřebovat speciální nástroje ani materiály. Slané těsto se rádo vaří vlastníma rukama. Pokud jste si z nějakého důvodu nemohli těsto připravit sami, dnes v obchodech snadno najdete hotové slané těsto obarvené do mnoha odstínů.

Samozřejmě, že dítě mladší 1,5-2 let nebude schopno vyřezat plnohodnotnou postavu samo, ale zde nezáleží na výsledku, ale na samotném procesu. Posaďte se s miminkem, nechte ho být vaším osobním asistentem, protože pro něj je společná kreativita s vámi tím nejvyšším štěstím!

Modelování ze slaného těsta je nejlepší simulátor pro rozvoj jemné motoriky!

originalnie-podarki.com

Proč je pro děti užitečné vyřezávat z těsta?

Úzká spolupráce s modelovacím těstem umožňuje miminku rozvíjet jemnou motoriku, což zase přispívá k rychlému a kvalitnímu rozvoji řeči. Kromě toho má modeling příznivý vliv na nervový systém všechno ve všech.

Za prvé, vlastní slané těsto je zcela prosté chemické přísady a konzervační látky, které jsou škodlivé pro zdraví dítěte.

Za druhé je mnohem měkčí a plastičtější, nelepí se na ruce jako plastelína, nešpiní oblečení a řádná příprava nebude se rozpadat.

Pro úplně první mistrovská díla malého sochaře stačí malé množství mouky a soli hrubé broušení takže když přidáte horká voda se ukázalo jako statná masa. Chcete zpestřit svou kreativitu a ještě více zapůsobit na své dítě? Přidejte do hmoty přírodní barviva(šťava z červené řepy, káva, mrkvový džus nebo kvaš), a pak nebude žádné omezení pro radost malého mistra!

Modelování ze slaného těsta pro malé děti 1,5-2 roky

Existuje určitý soubor cvičení, které zvládnou i nejmenší umělci ve věku 1,5–2 roky. V tomto věku můžete dítěti nabídnout, aby kousek těsta šťouchlo prstem, poplácalo ho celou dlaní, těsto mu protáhlo prsty, zploštilo pěstí nebo dlaní, rozmazalo prsty na papír nebo na ruku rodiče, odštípněte ji na malé kousky a pak ji znovu připevněte ke společnému kómatu.

Pokud je motorika děťátka již trochu vyvinutá, můžete dítěti nabídnout, aby z těsta vyválela párky a koloboky (můžete válet jedním prstem nebo celou dlaní) a výslednou buchtu nebo klobásu nakrájíte tupou modeláží. nůž. Hotové koloboky a klobásy lze navíc zploštit prstem nebo celou dlaní.

Aby bylo plnění těchto jednoduchých úkolů pro dítě zajímavější, lze samotný proces modelování porazit podle následujících scénářů (takže proces bude mít podobu hry, inscenace pohádky):

Porazili jsme modelování „koloboků“. Maminka může vytvarovat lišku a dát jí na nos drdol vytvořený dítětem. Pomocí párátka jej můžete doplnit očima a ústy. Během toho můžete vyprávět pohádku. Pokud se dítěti tato pohádka nelíbí, zaslepte košík a nechte dítě válet koloboky-jablka, pomeranče, rajčata, protože to vše může být ošetřeno tatínkem nebo oblíbenou hračkou. Můžete také vyrobit sněhulákové koloboky, koule, vytvořit housenku z několika koulí, zavěsit tvarované vánoční koule na vánoční stromeček. Mimochodem, vánoční stromeček může být vytvarován z těsta nebo nakreslen na papír a nechat dítě, aby se postaralo o připevnění kuliček.

Porazili jsme modelování "klobásů". Z klobásy se může stát provázek, klobása pro kočku, zvědavý červ nebo had. A pokud spojíte oba konce klobásy, dostaneme kroužek, bagel. S izbublikem můžete postavit celou řadu lahůdek pro hosty. Pokud klobásu stočíte do spirály, získáme růži nebo šneka.

Z koloboků pečeme "palačinky". Zploštěním malých koloboků můžete svému dítěti ukázat, jak se vyrábí palačinka. Také talíř, houbová čepice a pizza jsou dokonale vyrobeny z koloboků. Položením několika palačinek na sebe můžete udělat dort, jehož ozdobou mohou být fazole, hrášek a zápalky se stanou slavnostními svíčkami.

Modelování solného těsta pro malé děti: společná řemesla

Už jste s miminkem namotali celou „hromadu“ koloboků a klobásek? Báječné! Je čas něco takového postavit...

Nakreslíme nebo nalepíme ptáčka na list papíru, nakreslíme mu krmítko. Ptáček má hlad, chce ho dítě nakrmit? Zde můžete válet koloboky (jako zrno), oddělovat kousky těsta z hlavní hrudky (jako od chleba) a přikládat na krmítko.

Nakreslíme na plech pruhovanou rybu. Vysvětlíme dítěti, že kresba bude ještě krásnější, když místo proužků nalepí na rybu párky.

Vrstvu těsta rozválejte na placku o tloušťce 5-7 mm. Zkoušíme z něj vykrajovat různé postavičky pomocí vykrajovátek na cukroví. Druhou vrstvu vyválíme, vykrojíme z ní čtverec nebo kruh. Figurky nalepíme na čtvercovou nebo kulatou vrstvu obyčejnou vodou a dítě vám pomůže vyrobit ozdobu. Když je těsto úplně suché, ozdobte řemeslo kvašem.

Na list papíru nakreslíme jednoduchý obrazec (čtverec, trojúhelník). Zveme dítě, aby s vámi připevnilo koloboky nebo klobásy podél obrysu. Nebo ho můžete požádat, aby jednoduše zakryl vnitřní prostor figurky těstem.

Vezmeme různé drobné předměty, dáme před dítě vyválenou vrstvu těsta a vyzveme ho, aby na ni udělalo otisky. K tomu si můžete vzít klíče, listy, mince, malé hračky, vidličku atd.

Natalia Lyonová
Edukační činnost v testoplastice s prvky teatralizace na motivy děje pohádky "Perník" (ze slaného těsta).

Úkoly:

Vzdělávací:

Pokračujte v seznamování dětí s postavami ruského lidu pohádky« Kolobok» (v poetické formě, prostřednictvím improvizace) (show, zvukomalebnost, opakování, zpěv);

Učte děti, jak se kutálet těsto mezi dlaněmi krouživými pohyby (rolování dolů) a pomocí forem tvořit báječný obraz;

Vzdělávací:

Rozvíjet dětskou řeč pomocí uměleckých slov;

Vzdělávací:

Pěstujte u dětí pozitivní přístup pohádková postava vyvolat v dětech empatii a touhu pomáhat pohádkový hrdina.

Vzdělávací oblasti: "Umělecký a estetický vývoj", "Vývoj řeči"

Materiály a vybavení: Hrdinové pohádky« Kolobok» (rovinný, prezentační, barevný slaný těsto, desky, fonogramy: "Hostující pohádky» , píseň « Kolobok» , "koláče", hudební centrum.

přípravné práce: Čtení ruského lidu pohádky, sledování karikatur na ruský lid pohádky, konverzace podle obsahu pohádky a karikatury, obohacení slovníku o nové slova: (Kolobok - kulatá strana, válcované z koule z těsta, hrudkový nebo kulatý bochník.

Stodola je hospodářské stavení pro skladování obilí, mouky a jiných zásob; suseki - truhly nebo truhly, ve kterých byla uložena mouka,

seznámení se slaným test.

K hudbě k televiznímu pořadu "Hostující pohádky» jsou zahrnuty děti:

Ahoj můj drahý! Dnes máme světlo a zábavu. Usmějme se a pozdravme se a dejme si dobro nálada:

Vymyslel někdo

Jednoduché a moudré

Řekněte ahoj při setkání:

« Dobré ráno»

"Dobré ráno!"- slunce a ptáci "Dobré ráno!"- přátelští lidé "Dobré ráno!"- vážení hosté.

Stali jste se veselými a radostnými ze skutečnosti, že jsme se navzájem pozdravili a naše hosty)

Problémová situace:

Veškerá pozornost Chci začít pohádku:

Tento název pohádky, spěchej hádat.

Z tepla trouby,

Ani minutu ticho

Kutálení po cestě

Chlubí se činy.

(Kolobok)

Výborně chlapci.

Uhádli jsme hádanku a teď půjdeme na to pohádka(« Kolobok» ). A já budu tvoje babička - vypravěč příběhů, a vy jste moje vnoučata - pomocníci. Souhlasíš?

Vydejme se tedy hned na cestu. pohádka« Kolobok» .

(dítě odhalí chatrč)

Poblíž lesa na kraji, ve staré malé chatrči

Žil s babičkou (charakter) dědeček (postava, mnoho zim a mnoho let

Jen tady jde o to, že žádné děti a žádná vnoučata nezačali v jejich století a nic dobrého nepřišlo.

Dědeček je unavený z práce, jak se zdá v sobotu,

Babička něco k pečení, zeptal se a vylezl na sporák.

S hrstkou veškeré mouky shromážděné Babička odvedla skvělou práci

Oškrábala všechny sudy, zametla stodoly.

Kolobok právě upečený.

(Dítě odhalí postavu- Kolobok)

vypravěč příběhů: Kluci, pomozte babičce péct drdol. Pojďme zpívat píseň o « Kolobok» Děti zpívají píseň:

Peču 3x pro všechny děti kolobok,

A pro moji milou babičku upeču palačinky. (hudba A Filippenko)

vypravěč příběhů: (No, pokračujeme pohádka dále)

Perníkový panáček se trochu ochladil a vypadl z okna,

Kutálel se z kopce, a tak utekl před dědou i před ženou.

Válí se po cestě a sbírá kapky rosy z bylinek.

Najednou zajíček z křoví - chytněte ho - to je on!

(Dítě odhaluje postavu - Bunny)

Olízán, štípat, očichávat, škrábat za dlouhým uchem

(Jak se králikovi dařilo? (Napodobenina):

Umyl jsem si tlapky v potoce, rozhodl jsem se kousnout kosu

Ano, dokud se rozčiloval houska zmizela za kopcem.

Roll naše drdol, najednou ho potká vlk, -

(Dítě odhaluje postavu - Vlk)

Hladový a vzteklý, zubatá ústa otevřená,

Zkroutil hosta tlapou, ne masou, a pustil ho.

Kolobok se převalil a pak zmizel za stromem,

A za vánočním stromečkem medvěd, ale jak začal řvát.

(Dítě odhaluje postavu - Medvěda)

Medvěd se zhluboka nadechl a pak zavrčel.

(Kluci, nadechneme se nosem a při výdechu řekněme - urr-r-r)

Perníkář se neztratil, zazpívali písničku a šli do lesa.

Den se mění ve večer, přichází liška na setkání

(Dítě odhaluje postavu - Fox)

Červená - červená, ta měděná, požádala, aby zazpívala píseň.

Kluci, pomozme kolobok zpívat píseň(zpívat píseň « Kolobok» pod zvukovou stopou).

já drdol, drdol,

já, drdol, brunátná strana...

Kolobok se tak moc snažil ta liška na nose vyšplhal,

(Dítě položí lišku na nos - Kolobok)

A podvodník slyšel houska se šikovně skulila dolů, se vrátil do domu svého dědečka, od té doby všichni tři žijí.

Kolobok je ve všem poslušný: čistí si zuby, myje uši, chodí spát do hodiny, ale jsi sám poslušný?

vypravěč příběhů: Kluci, teď si připomeňme, koho jsme potkali Perníkový panáček na cestě? (odpovědi dětí)

Kluci něco. naše houska se nudí? Proč si myslíš? Máš přátele? Mají zvířata v lese kamarády? (A při Kolobok) Samozřejmě chlapi, potřebuje přátele. Kde je Kolobok vzít přátele? A teď jsme k vám slepí Přátelé Kolobok aby se nenudil. A z čeho se můžete spřátelit? Pojďme se srolovat (co) koule pojďme na to (co) oči k buchta viděla, (co)ústy, aby mohl mluvit Objeví se přátelé Kolobok.

Teď si sedneme a odpočineme si začneme vyřezávat drdol.

(Kluci, teď se posadíme ke stolům a připravíme si prsty na modelování kolobok)

Prstová gymnastika:

Babička hnětla

Ani buchty, ani palačinky.

Vytaženo z trouby

Ani koláč, ani rohlík.

Jak jsem to položil na stůl

Opustil babičku.

Kdo běhá bez nohou?

no samozřejmě, drdol.

(Děti provádějí napodobovací pohyby)

Jako babička slepíme, koule z těsta, děti. (Ukázat):

Na dlaň si položím hrudku a druhou rukou ji přitlačím.

Zkroutím si hroudu v rukou - to je ono - kolobok.

Později udělám oči, chci taky ústa, moc rád si s tím hraji kolobok! Kluci, co si dáme Kolobok? (Veselý smutný? Jak můžeš udělat Buchta byla zábavná? Pojďme si hrát s klobása: nahoru dolů)

(Modelování kuličky ze slaného těsta) .

děti vyřezávají koloboks, na závěr děti přinesou na tácu svůj koloboků a dejte je Kolobokovi. Všichni odvedli skvělou práci. Výborně chlapci! Nejen přátelství Koloboks.

« Všechny děti se sešly v kruhu,

Jsem tvůj přítel a ty jsi můj přítel

Držme se pevně za ruce

A usmívejte se na sebe

Koloboks se stali přáteli. A také jsme se spřátelili.

Kluci, naše hra skončila - cesta. co se ti líbilo nejvíc?

A teď chci dát všem lahodné buchty. Když jsem je sroloval, přidal jsem těsto trochu radosti, zábava, Mít dobrou náladu Ať tohle všechno máš.

Související publikace:

Slané těsto je pro pedagogy jen dar z nebes! Nejdostupnější a ne drahý materiál. Práce s těstem děti baví už od začátku.

Účel: seznámení s ruským folklórem (pohádka "Perník", prostřednictvím tělesné kultury. Úkoly: nácvik chůze v koloně po jedné.

Každý pedagog ví, že aby byla hodina efektivní, je třeba vybírat látku tak, aby děti zaujala, vyvolala emocionální.

Účel mistrovské třídy: vytvoření podmínek pro plný projev a rozvoj pedagogických dovedností účastníků mistrovské třídy na základě.

Sportovní zábava založená na zápletce ruské lidové pohádky "Gingerbread Man". videa juniorské skupinyÚčel: *Učit jasně, reagovat na signál učitele, dát do souvislosti slova s ​​pohybem; * Rozvoj fyzických vlastností: síla, obratnost, vytrvalost,.

Lekce tělesné kultury v mladší skupině různého věku podle zápletky ruské lidové pohádky "Perník" Lekce tělesné kultury v mladší skupině různého věku podle děje ruské lidové pohádky „Perník“. Účel: Vytvoření základů.

Knihovna obrázků:

Marina Skobeleva
Synopse OOD o modelování ze slaného těsta "Kolobok" ve druhé juniorská skupina nízký věk

Lekce je zaměřena na rozvoj jemné motoriky a tvořivých schopností dítěte.

Integrace vzdělávání regionech:

Sdělení,

znalost,

Socializace

Obsah programu:

Učíme děti, jak koulet míč test mezi dlaněmi v kruhovém pohybu;

Upevnit znalosti žlutá barva;

Naučte se hledat předměty kulatý tvar, žlutá barva;

Vyzvěte k pojmenování postav pohádky;

Rozvíjet jemné motorické dovednosti prstů;

Vypěstujte si přátelský vztah k herním postavám, vzbuzujte k nim sympatie a chuť pomáhat.

přípravné práce:

Čtení pohádky « drdol» ,

učit se říkanky « kolobok - kolobok» ,

Zkoumání ilustrací k pohádce.

Demo materiál: postavy pro pohádku « Kolobok» (babička, dědeček, velký ples, plesy rozdílné barvy, koš, korekční dráha.

Leták:

žluté slané těsto,

desky,

Ubrousky;

Průběh lekce:

I. Úvod (organizační a motivační moment)

Děti jdou do skupina.

Kluci k nám přišli na návštěvu, ať se s nimi pozdravíme. Chtějí vědět, na čem jsme skupina Pojďme to udělat a uvidíme, co můžeme udělat.

Chlapi, co je to za dům a kdo v něm bydlí? Pojďme to zjistit, ale abyste se dostali k domu, musíte jít po cestě. (Teremok a v něm prarodiče. Dívají se z okna.)

pečovatel:

Na rovné cestě

Na rovné cestě

Naše nohy chodí.

Raz-dva, raz-dva (Děti jdou po opravné cestě). Tady se dostáváme k domu.

Kluci, kdo se dívá z okna?

Děti to mají na starosti: babička dědeček.

Chlapi, proč pláčou? Zeptejme se jich, co se stalo? (děti se ptají).

Babička: - Pekla jsem pro dědečka drdol, postavili jsme ho na okno, aby vychladl, a utekl do lesa, nikde ho nemůžeme najít. Perník kulatý a odkulil se pryč.

Možná to kluci a já najdeme? Kluci, pomozme babičce a dědovi najít kolobok?

Děti: Ano!

Kluci, to říká babička drdol je kulatý a odkutálel se, máme něco kulatého? (najít míč). Přesně tak, míč je kulatý a může se kutálet. Podívejte se, jak se to valí. Takhle. (zobrazuje se).

No, babičko, našli jsme tvůj drdol? Kulaté a rolovací.

Babička: Ne, děti, moje perník žlutý.

Podívejme se znovu, kolik barevných kuliček, najdeme žluté koule a dáme je do košíku.

Děti střídavě vkládají do košíku jeden žlutý míček.

Zeptejme se babičky, jestli se jí to líbí koloboks?

Babička: Ne. Vaše koule jsou žluté i kulaté, ale moje houska byla teplá. já těsto uhnětené, pak se převalila v rukou a je to drdol.

Kluci a vy a já víme, jak z toho koulet koule test? Pojďme tedy oslepnout koloboks pro prarodiče, potěšíme je.

II. Hlavní část. (praktická práce).

Posadíme se ke stolům.

"Tady, posaďte se, děti, jak jsou dobré"!

Aby pera dobře tvarovala, musíme dělat gymnastiku pro prsty.

Vyrobili jsme si vlastní těsto

Takhle, takhle.

Sami jsme si kouleli perníčky

Takhle, takhle.

Teď se podívej, jak budu vyřezávat kolobok.

Nejprve rozbijme naše těsto aby to bylo měkké. Nyní z něj můžete vyřezávat kolobok. Vložili jsme těsto na dlani a krouživými pohyby dlaněmi rolujte do kuliček. Jaké pohyby vyřezáváme? (Oběžník). co děláme? (drdol) . Ukázalo se drdol? (Ano). jakou má barvu? (žlutá barva). jaký má tvar? (kolo). Pro koho vyřezáváme? drdol? (pro babičku a dědečka).

Teď se oslepíš kolobok pro babičku a dědečka. Vezmeme kousek test, položte na dlaň a krouživými pohyby vyválejte, abyste vytvořili kolo drdol. V průběhu modelování Pomáhám dětem.

Hotovo koloboks dáme to na talíř.

III. Závěrečná část.

Co jsme formovali? Jaká barva? V jaké formě drdol?

Výborně kluci, podívejte se, kolik jsme dostali koloboks? (hodně).

Vezmeme je k babičce a dědovi.

Babička: Díky lidi! Místo jednoho kolobok dal jsi nám hodně koloboks.

Dědeček: Jací jste dobří hoši, skuteční pomocníci! Děkuji!

Podívejte se, jak jsou babička s dědou šťastní, moc se jim líbila vaše koloboksže jsi oslepil. Jsou vděční za vaši pomoc. Jste moji skuteční pomocníci, výborně kluci!

Související publikace:

Komplexní lekce ve druhé juniorské skupině o FCCMS a umělecké kreativitě. Aplikace "Kolobok" Cíle: - nadále seznamovat děti s pekařské výrobky; - vytvořit si představu o tom, z čeho je chléb vyroben; - upevnit znalosti.

Modelování ze slaného těsta na téma Hračky Dymkovo a Filimonov Integrace vzdělávacích oblastí: umělecký a estetický rozvoj,.

Typy dětských aktivit: Hravé, produktivní, komunikativní, kognitivní výzkum, vnímání fikce.

Synopse otevřené lekce umělecké tvořivosti. Modelování "Kolobok"Účel: poskytnout představu o vlastnostech plastelíny - měkký materiál, snadno se vyvaluje, drtí; vzbudit zájem o sochařský proces.

Synopse společných aktivit dětí mladší skupiny. Hra na hrdiny "Obchod" a modelování ze slaného těsta téma: "Hra na hrdiny "Obchod" a modelování preclíku ze slaného těsta." Vzdělávací oblasti: "Kognitivní rozvoj", "Umělecky".

Obsah programu:
Pokračujte v seznamování dětí s hrdiny ruské lidové pohádky "Kolobok", povzbuzujte je, aby vyslovovaly slova písně z pohádky.
Představte pojem „divoká zvířata“.
K dosažení výslovnosti hlásek "r", "y".
· Seznamte se zvyky divokých zvířat, naučte se jejich zvyky napodobovat.
Naučte se rozlišovat a nacházet předměty kulatého tvaru.
Pokračujte v učení vyřezávat kulaté předměty.
Obohaťte slovní zásobu dětí: "divoká zvířata", "kulovitý".
Průběh kurzu.
Pedagog: „Kluci, máte rádi pohádky? (odpověď) Dnes ráno, když jsem přišel Mateřská školka, Našel jsem tuto krásnou, báječnou krabičku. Chcete vědět, co je in
nachází se? Tak mi řekni, kdo opustil babičku? Kdo opustil dědu?
(kolobok) Otevřeme krabici a uvidíme, kdo tam sedí? (otevřená spolupráce
-robka, učitel vyndává kolobok). Děti, kdo je to? (kolobok) Kolobok mi řekl dál
ucho, které s námi chce také zůstat ve třídě. Chcete, aby buchta zůstala u nás?
A ten perník chce, abys mu řekl, co je zač. (Každému dítěti přinese kolobok, děti ho zkoumají hmatem.) Jaký je? (měkký, teplý, kulatý)
je to barva? (žlutá) Jaký je tvar drdolu? (kulatý, kulovitý) A jako babička
křída ve stodolách? (děti provádějí pohyby) Chlapi, perník si s vámi chce hrát
ve hře. Chceš si s ním hrát? (odpověď) Nyní přijdete ke stolu a vyberete si je
obrázky, na kterých jsou nakresleny předměty podobné kruhu, (děti plní úkol)
A ukaž mi, že v naší skupině to vypadá jako kruh. (dětská show) Kluci, kolobok
rád si s tebou hrál a chce tě pozvat do svého pohádkového lesa. Chceš
dostat se do pohádkového lesa? (děti jdou, jdou po cestě, spadnou do pohádkového lesa)
Chlapi, koho potkal drdol v lese prvního? (zajíc) A jak zajíček skáče? Pojďme
skákat jako zajíčci. (děti skáčou) A koho potkala buchta po zajíčkovi? (vlk)
Pojďme chodit po čtyřech jako vlk. (Děti chodí po čtyřech) Děti, jak vyje vlk? (oooh) Koho tenkrát ten perník potkal? (medvěd) Pojďme jako medvěd a vrčeme. (děti provádějí pohyby a vrčí) Chlapi, koho naposledy potkal drdol? (k lišce) Pojďme jako liška, (děti napodobují lišku) Teď mi řekni,
Líbil se vám pohádkový les? Připomeňme si, koho ten drdol potkal? (zajíc, vlk, medvěd, liška) Jelikož tato zvířata žijí v lese, jak se jim říká? (divoká zvířata) Proč se tak jmenují? (odpověď) A teď se vraťme do zahrady. Ale něco našeho Koloboka rozesmutnilo. Říká, že je smutný sám. Chcete mu pomoci?
Udělejme mu přátele. Dnes jsem vymetl stodoly, oškrábal sudy a udělal těsto. Vždyť kolobok musí být z těsta? Ještě mi řekni, jaký tvar má náš drdol? (kulatý, kulovitý) znamená, že abychom získali housku, co musíme udělat z těsta? (míč). A jaké pohyby rukou nám pomohou? (děti se ukazují ve vzduchu).
Psychogymnastika:
Nyní zavřeme oči a představme si, že máme v rukou buchtu. Nejprve je zima, pak se otepluje a je docela horko. Položte ho na stůl a protřepejte rukama. A teď se podívejte, jak vytvaruji drdol. (Učitel vyřezává buchtu se slovy).
Ráno jsem se pustil do práce
Těsto jsem rozehřála v rukou
A oslepil buchtu
Zrzavý muž z perníku,
Má nos a ústa
Škoda, že nezpívá!
Opravdu rád vyřezávám
Oslepuji šedého vlka
zbabělý zajíc,
Medvěd PEC.
A liška? Ještě ne!
Abychom nesnědl kolobok

Kluci, teď si vyhrňte rukávy a pusťte se taky do práce. (Děti vyřezávají kolobok) Jací jste dobří kamarádi! Jaký druh koloboků jsi oslepil! A teď je válejme po cestě a zpívejme.

Jsem drdol, drdol

U stodol metyon

Poškrábaný o dno hlavně

Nechal jsem babičku

Odešel jsem od dědečka

Kluci, Kolobok je velmi rád, že jste se s ním spřátelili. Ale je na čase, aby šel do pohádky.

Díky lidi

A děkuji všem

Teď jsem na cestě

A jednou k tobě přijdu.

A teď se rozloučíme s hosty a půjdeme se ukázat dětem střední skupina jejich koloboky.